孩子，你得拼啊！
下午的全员导师课九年级主题是《考后分析，坚定信心》，为了上好这每周一节的德育课，我是一定要先认真备课，做好规划的，拿到年级阶段性学业测试的成绩，我还是吓了一跳。满纸二百多分的成绩是超出我的想象的。
也许是带他们有了一段时间，不自觉已经产生了感情，我怎么想都觉得一个个明净大眼、聪明伶俐、清清爽爽的，学知识自然不是问题，学好也不应该困难呀，可是分数是现实的，就那么冷冰冰的摆在我的面前，我陷入了深思，这节课该如何上，这道关该怎样带他们跨过去，这股劲又该如何带他们提上去。
第三节在会议室，我和七班的孩子们如约而至，看他们那么正经、严肃的端坐在那里，为了缓解这种正式的气氛，我先笑着说：“唉，我怎么觉得，我带的这帮孩子，怎么越看越好哪！”孩子们笑了，缓解了气氛，我们就开始了本次的交流。
我们从2020年的疫情开始说起。的确，生活中有很多偶然和意外，谁都无法去预测，就如疫情，我们不知到它会突然到来，打乱了我们的学习和生活，而且这么留恋人间，愣是伴随了我们的初中生活，直至今天，疫情的形势仍然不乐观，这一定会影响到我们的学习状态，自控能力强的好一些，自控能力差的就会被落下很远，仔细回忆走过的路，一定在某个时期出现了某些问题，让你们没有跟上节奏，甚至乱了方寸，以致成绩下滑。
我们又回想到2008年汶川地震，5月12日下午2点28分，就在那么一刹那很多人的命运发生了改变，孩子失去了父母，父母别离了孩子，突然的灾难改变了很多，但生活仍在继续，挑战也照样存在，当年的高考没有变，中考也同样进行，有人说最坚强的人是看清生活的真相后仍能拼尽全力去拥抱和热爱生活。关键是任何时候都不能放弃，包括放弃自己。
我们又将话题回到现在，不管疫情会怎样变化，中招不会改变，淘汰不会改变，都说高考是残酷的，其实真正残酷的是中招，百分之五十的学生直接让你没有了参加高考的机会，中招决定的是你上不上的问题，而高考可能决定的是你上什么的问题，如果你连选择的机会都不给自己，你不觉得自己很遗憾吗。
看孩子们纷纷点头赞同和认可我的说法，我从内心里是心疼他们的，其实孩子从一开始没有什么差别，就是因为某一个节点、某一件事，让他们成了所谓的学困生，成了所谓资质平平的人，他们每一个人从心底里是渴望得到认可，渴望更优秀的，更是渴望自己有一个好前途的，我们能做的就是在他们想要努力的时候助力一把，帮助他们和自己、和现实、和成绩拼一拼，哪怕结果不一定圆满，至少他们努力过，那个过程也会成为他们之后人生路上的一段收获和经验。
我一直认为为人师和为人母是一样的，为人母，只要他要，我们就不遗余力；为人师，只要他学，我们就竭尽全力，我们想让每一个孩子都能在自己的能力，和自己的努力下有一个更美好的未来，更有意义的人生。
孩子们，你成了我的学生，我就助你攀登，即使困难重重，只要还有时间，还有机会，你就拼吧！！
