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这个没写作业的孩子——五五班的小月亮(十九)
这个不写作业的孩子，还是有点可爱的孩子。一头小长辫子，大大的眼睛。给人一种短小精悍的样子。话不算少，各方面都是跟其他孩子一个样。一样的可爱，一样的招人喜欢。说话声音不小，倒是体现出了自己的一点自信。阳光下的孩子，大概就是我们老师心中他们应有的样子。孩子的基础，有点点差。每次听写词语，看着她上面的圈，那些个蛋，总觉得有点气。平时让写的，给他们特别提醒的，早读让读的。哪怕是个泡泡，估计也会在自己心中存在那么一会儿。可是在她的心中，在她的笔下，怎么就那么陌生难。难道八百年前，这孩子与这些词语有仇，所以它们的身影在孩子的脑中识记不得。 看到孩子的情况，哪一个老师不把他们放在心上呀！曾经就喊过她的妈妈，说起孩子的学习。母亲能说些什么呢？也只能说尽量辅导，孩子的基础太差。做作业困难度太高，不太容易跟她讲。很多时候自己耐心跟她讲，结果都是还没给她讲清楚，自己就已经一肚子气了，哪怕是再好的耐心，有的时候也经不起时间的催促。我们是不是也可以理解她母亲的话语，倘若把我们也放到那样的情况。这还是她慈祥，温柔的母亲。 妞妞的爸爸，大概是有些严厉的。从孩子怕他的程度，从孩子母亲的话语中，从孩子哥哥的口中可以得知。教育是一个循序渐进的过程，永远不是一个暴力阴影下就可以学习意识暴长的飞升，尤其是对于一个学习基础较差的孩子。 大概心里只剩下畏惧了吧。听孩子哥哥的话语说：对于爸爸，要多少钱都可以，只要别让自己教他们学习。我想孩子爸爸能说这话，大概也是自己不知道如何去教吧！也许他的爱，就是他给孩子提供他们上学的一切。可是有时候孩子有问题了，学习跟不上了，犯了错误了，大概又是一番大声的指责和责备吧。那个时候的孩子，大概就站在她的旁边，头低低的，话语带着抽泣，不敢说一个字！ 花儿的盛开，离不开父母的浇灌与呵护。也许基础有点差，但是每一天的成长，才是看得见的尽心。孩子哥哥说：“以前他也有犯错的时候，结果便是父亲的严厉教育。加上青春叛逆期，孩子及早地便辍了学，心里甚至还产生了“以后父亲再也不用这样严厉要求自己学习了。”可是自己悔不悔恨又有多少人知道呢？倘若以后的生活，会不会嘟囔起自己父亲教育的问题呢？ 这个不写作业的孩子，看来更多的还是让她多一点快乐，给她多一点提醒。或是让她待在老师的眼皮之下，或是多提醒她学习一点。希望孩子每天可以多学一点点，每天都改变那么一点点。听孩子哥哥说曾经多次考十来分，自己多考了那么十分，自己就屁颠屁颠的，我是不是希望给她放的地点，让她真的有一个小目标，慢慢地重新拾的学习的信心呢？大概在自己心里已经有了一颗种子，已经开始发芽了吧！ |
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