给学生一束温暖的光
这学期班里来了一位新同学，是一个很阳光又勤快的小男生，学习态度也很端正。这位新伙伴的到来，令全班同学都非常兴奋。入班几天来，他很快融入了温暖有爱的新环境，唯一有一点特殊的，就是他习惯说家乡话，方言较重，普通话不太好，与大家沟通起来有一丢丢小障碍。
每到课下，他总是喜欢主动找我交流，我也总是耐心倾听并尝试着帮他指导正确的发音，比如把“俺”换成“我”、把“哩”换成“的”等等。阅读课上，同学们都在认真地填写书香卡并踊跃分享自己读到的好故事，他也跃跃欲试，积极举手，我很乐意把分享的机会优先给他，于是请他到讲台上来，可是他在快走到讲台时又停住了，眼神中充满了忧郁与胆怯。我瞬间读懂了这个孩子的心声，他有些失落地说：“张老师，我还是不讲了吧，我担心同学们听不懂我说的话。”
面对眼前这个犹豫不决的孩子，我随机抓住这个教育契机并小声对他说：“ 孩子，没有关系，只要你慢慢说，大家一定能听得懂，而且你现在比之前都有进步了，相信我，你可以的。”说完我又问其他同学：“小航也想跟大家分享故事，可是他害怕你们听不懂，老师想让他尝试一下，大家愿不愿意认真听来帮助他呢？”“愿意！”同学们立马调整自己的坐姿，竖着耳朵认真听他讲，他的故事还把同学们逗得哈哈大笑，讲完后，大家都热烈地为他鼓掌，看着站在讲台上欣喜无比、眼眶微红的他，我仿佛看到了最美的一道风景。
教书育人尽在点滴细微之中，相信给学生一束光，就能照亮他追梦的路！那一刻，秋日暖阳正好，我也欣慰地笑了！
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