| 10月份匆匆而过，是充实而又失落的一个月，我想我也需要给自己一个总结。 从暑假开始就着手准备说教材的比赛，经过了几次改稿，在9月底的比赛中惊险过关。得到这个通知是在国庆假期的前一天，说实话，开心。但也知道国庆就要开始准备，我选择了《长方形周长》这节课，这节课很普通，内容比较简单，但是去比赛就要讲出新意，有自己的想法，我开始着手查找资料，但是都没有收获。就这样没有任何特点的去参加比赛吗？结果可想而知。虽然还有一天就要比赛了，我还是没有放弃思考与众不同的新意。最后我从“一般”和“特殊”这两个关键词入手，从长方形和正方形推广到正五边形、正六边形等图形计算周长的方法。计算周长从一般到特殊，最后在解决问题的时候又回归到一般。带着这样的想法和自己准备的内容去比赛了，讲完之后我觉得还不错。第二天上班的路上我还在感慨，能见到第二天这么灿烂的太阳真好，在、前天熬夜熬的很值，因为努力了不后悔，因为我展示了自己的想法觉得不遗憾。 就这样等待了一个星期，其实我感觉应该有比赛的结果了，但是就是没有看到通知，进入下一轮还是没进入下一轮的通知都没有收到。后来我才知道，只通知了进入下一轮的老师。我是后来才知道的，我当时觉得有些懵。后来才知道是按照课题晋级的，比如6个人参加三年级的比赛，5个人选择的《长方形周长》1个人选择了《一天的时间》，那选择《一天的时间》这节课的人是直接晋级的，因为没有竞争对手。可我不知道这样的赛制，没有人通知这样比赛。我知道三年级有一个比较强大的竞争对手，但我想每个年级晋级两个人，我还是有可能的，但是我没有想到是这样晋级的。我觉得自己很郁闷，这不公平。“这不公平”这几个字一直在我脑子里旋转，但是我想别人也是这样的，别人也不知道这样的赛制，你自己不是讲的最好的就怪不得别人，总而言之，还是自己不够优秀，自己不够突出。 想到这里，我有些释怀了。但总是感觉周围的老师都进入下一轮，只有自己没进，心中还是郁闷。但这些情绪都只是一些情绪，我不应该这样沉沦在情绪里面。我应该从自己的身上找原因，遇到强大的对手是自己的选择，怪不得别人。比不过人家必定人家有自己的不同之处。后来我才知道关于单元作业设计，我整了7页，觉得整合的还不错，后来才知道对手整了20页。就从这个来看，的确我需要向对手学习。从她身上我看到了很多我不具备的优秀品质，也是我自己以后努力的方向。我想这也是我的一点收获吧。 失去了一份重要的荣誉，收获了一次经验的积累，可能“失”大于“得”，但是在得失之间找到属于自己的平衡，那就继续前进吧。 |
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