| 我在《杜兰街6号》博文中这样说：“这里应该是这样一个地方，每天都有师生成长的故事发生，学校为这些美好故事创造条件，并记录、传承故事”，这些美好故事一定有你的功劳！ 美好故事一定有你的功劳 陈家全
桃爸桃妈们，老师们，大家下午好！ 祝贺！祝贺刚被大家投票选出的三名校级家委会副主任和六名委员；同时也祝贺今天所有登台参加竞聘的１７名家长，你们为了孩子，放下工作，鼓起勇气，认真准备这次竞聘：相信你们中间，一定有第一次登台演讲的，也一定有是第一次参加竞选活动的等等，但你们为给孩子做榜样，为老师减负担、为学校更好发展，勇于接受挑战，勇敢地登上了演讲台。再次代表学校祝贺大家勇敢地登台展示自己。 感谢！竞聘演讲前，校级家委会主任王钦给我们汇报了过去一年来，在校级家委会的带领下，家长们积极参与学校各校活动的场景，每天的家长护航队、每周的“大家共升一面旗”、疫情防控演练、学生课本运送、学生“美好”午餐体验、家校羽毛球比赛、考试监考、体质健康测试等等都有家长们的参与和支持；今天台下担任投票的家长评委，是学校的校级家委会委员们，你们有连续三年、两年都坐在这里，认真、负责地选出大家都认可的校级家委会委员。我也代表学校感谢大家对学校的信任与支持，你们辛苦了！ 责任！学校是很清楚的，家长积极参加学校的各种活动，以及及对学校的信任与支持，我们会把这种信任和支持，转化为动力和责任。所以，学校尽可能地开放，向家长开放，引导家长参与学校治理，接受监督，也吸收建议。学校这几年发展很快，师生规模从100多人、200多人、500多人发展到今年近1000人。尤其这两年，由于区域招生整体协调的原因，每年都有100多名的学生从其他片区分过来:这些学生很多是住的地方离学校远，有的是老人接送孩子不方便的，有的是对学校不了解的，还有给我写长信表达困难的.......于是,学校一边讲政策、一边介绍学校，最终这些家长也都接受了调配，细心的秦李丹副校长经常和这些家长沟通，征求他们对学校的意见，得到的反馈几乎也是认可和信任的。今年，我们也接受120多名协调过来的学生，我们依然要扛起责任，用优质的教育服务来回馈家长的信任。 理念！大家知道，为什么我们称家长为“桃爸、桃妈”，称学生为“桃宝”吗？这来自于学校的理念文化，我也简要给大家介绍一些。学校基于地域文化、区位优势、未来教育发展，提出建设“一所桃花盛开的校园 一所桃李满天下的学校”的愿景，包含文化好，质量高。因为学校所在的这片土地，在城镇化改造前，种植的全是桃树，深深影响了几代人，于是，学校借用桃花与教育美好寓意，提出了学校发展的愿景，这也是“桃爸、桃妈及桃宝”称呼的来历。 桃李园大厅西侧墙上的“桃花朵朵开 朵朵放光彩”十个大字是学校的主题文化，含义是：“相信每一位学生，不让每一个孩子掉队！” 我们口口相传的“大家二小 大家的二小”是学校的核心理念，包含三个层面的含义：为了每个人的学校、需要每个人的学校、成就每个人的学校。 当然，学校还有学校精神、“三风”一训等理念文化，但作为一所年轻的学校，这些理念要真正的落地，还有很长的路要走，需要在实践中不断探索，真正做到知行合一。 关系！李希贵校长说：“教育学首先是关系学”，只有与孩子建立了良好的关系，才能在孩子需要帮助的时候给予有效的指导。同样，家庭与学校的关系也是如此，有了良好的家校关系，才能形成家校合力，发挥协同育人的作用。数学上说三角关系是所有结构中最稳定的， 那么家校关系里也有一个三角关系：家长支持老师、老师支持孩子，孩子健康成长。 我在《杜兰街6号》博文中这样说：“这里应该是这样一个地方，每天都有师生成长的故事发生，学校为这些美好故事创造条件，并记录、传承故事”，这些美好故事一定有你的功劳！ |
