| 于无声处听花音 金水区文化绿城小学 李一杰
中午，又到了我和孩子们一起就餐的时刻。昨天因为外出录课，一整天都没有到校。今天中午，还不等我进班坐稳，孩子们便一窝蜂的将我团团围住问东问西。
“老师，你昨天去哪儿了啊，竟然一天都没有进班！”
不等我开口，几个“小灵通”慌忙答道：“没听数学老师说嘛咱老师去录课了！”
“老师，你昨天一天没在，我们都以为晚上没有家庭作业了呢，到放学的时候咱班同学都嗨起来了，可谁知，数学老师却给我们布置了语文作业，你能理解我们那种从天堂到地狱的心情嘛。”
“老师，你知道嘛，昨天中午你不在的时候，是咱班班委组织大家取餐吃饭的，看班老师来的时候我们都已经把自己安排的妥妥的了，一点儿没给你丢人。”
……
听着他们叽叽喳喳的给我“汇报”着昨天班里的发生的情况，我的脸上也不自觉的露出了老母亲般的微笑。要知道，平日里鲜少有这种一天都不在学校的时候，走之前我还在担心这些小家伙知道我没在学校，会不会在班里放飞自我，没想到的是在我出去时他们竟然也能将自己的学习生活安排的妥妥当当。
“老师，你蹲下来好吗？”一个叫果果的女生突然跑到我面前对我说。虽然我满心疑惑，但还是不自觉的蹲了下来。说时迟那时快，果果趴在我的脸颊上亲了一下，我顿时一愣，随即果果开口道：“老师，我们想你了！”说完这个小家伙就赶紧趴在桌子上假装睡觉去了。看到果果的举动，她最好的朋友多多也跑过来对着我另一侧的脸颊亲了上来，而且还小声的对前排的同学说“我也亲到老师了，我也亲到老师了！”我噗嗤一声笑了，要知道，这两个孩子都是我平日里批评比较多的孩子，有时她们会不认真听课，有时她们会不提交作业，见到我偶尔也会绕着走，生怕被我点到名字背书……没想到六年级开始变得深沉的他们竟然也能鼓足勇气用这样的方式来表达自己的心意，不禁让我惊喜不已，笑容在我脸上也变得越发灿烂了，我明白，此时的我和孩子的情绪是一样的，都是幸福的感觉！
回过头来想一想，虽然她们不是我们口中的“好孩子”，反而更需要得到老师的认可和关注。我们常说班里的孩子就像一颗颗不同的星星，在浩渺的宇宙中，每颗星星都有自己的运行轨迹，它们在茫茫星河中都有属于自己的位置。虽然现在的她们还不是完美小孩，但我相信每个孩子的身上都有具有闪光点。面对这些孩子时，不能看到孩子表现不好、成绩不好就劈头盖脸的一顿批评，而是应该蹲下来走进孩子的内心世界，与他们一起成长，帮助孩子共同面对生活及学习中的难题，使她们扬起自信的风帆。看似两个小小的吻却在我的内心泛起了大大的波澜，一句简单的话语，此时对我来说却是多么的悦耳动听。它让我感受到了来自心底的温暖，来自心底的感动，也让我从心底里重新认识和思考这些孩子们。
都说孩子的情感是天真、单纯的，他们对人表达爱的方式是最直接的，今天果果和多多的表现，正是爱的一种直接表达，她们都能不计前嫌的去爱你，为什么我不能也用直接的方式来告诉他们老师也是爱你们的。不仅要告诉她们，我还要告诉我所有三班的孩子，老师爱你们！最后我想对果果和佳佳说：
静下心来，不要急，陌上花开可缓缓归矣……
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