| 越“严”越“轻松” ——小学阶段，请父母狠抓孩子的学习习惯 （钱志亮 中国教师报 微信公众号） 黄河水利委员会小学 张玉萍 一段时间的网络学习暴露了孩子在家养成的很多问题，有生活上的问题也有学习上的问题，但是都是孩子从小到大的习惯养成问题！ 比如如果孩子生活上和学习上都很懒散，有的孩子觉得学习不学习无所谓；有的孩子没有目标，学习没有觉得是自己应该有的责任；还有的孩子没有追求，不知道学习是为了以后要干什么；还有的孩子写作业依靠家长，家长不在家一个字不想写，甚至拖延到家长晚上十点多，等家长回家在家长的陪伴下才开始写作业；还有的孩子学习上不会独立思考，也写作业，但是写的都是错的…… 凡是孩子写作业困难，大部分是因为孩子不会独立思考，对所学的知识理解不透彻，这样家长辅导作业也发愁，比如我们班的林学生，不仅懒散，还有拖延严重，这样既折磨孩子，又折磨家长，每天因为学习的问题影响家庭和谐！ 其实这些问题都是因为家长对孩子从小就“不严”，在家庭教育中，父母对孩子的影响是最大的，父母不仅要严格要求自己，还要对孩子严格管理。 孩子生活上规律，学习上自律等这些习惯的养成，需要家长监督着去培养习惯，比如每天给孩子有一个时间计划表，假期里也应该有假期的规划，也许计划赶不上变化，但是因客观原因变化了之后还可以抽时间补出来，或者基本上按照规划走！ 这样每一个家庭生活的都很规律，家庭成员都很自律，这种生活习惯其实是一种积极向上的状态，也是一种比较舒服的生活！ 很认可文章中说的：“其中“严”就应该集中放在孩子的小学阶段，尤其是三年级之前的几年时间里。” 有的孩子“写不完作业、不会写作业”还能做到理直气壮，并且认为都是家长的原因，别人的家长都可以辅导，自己的家长不会辅导，自己不会思考，自己理解不了，动不动都要问身边的家长，甚至有的家长根本没有上班，全职在家陪孩子，那么这样孩子很难做到独立！ 特别是在孩子一年级刚入学的时候，家长一定要做到对孩子严要求，立规矩，拒绝懒散和拖延，家庭成员每个人完成自己的事情，家长少抱怨，这样孩子就会少一些抱怨行为，多一些责任感！ 如果从小对孩子严格要求，那么随着孩子年龄的增长家长就会发现越“严”越“轻松”，严的有规矩，严的有道理，严的让孩子从心理上认可！ |
