| 孩子注意力差怎么办？ 郑州市二七区侯寨中心幼儿园 曹莹莹 一一是个高高瘦瘦很可爱的小女生，随着长时间的接触我发现一一是个思维敏捷、口齿伶俐的孩子，但是她的注意力很容易被分散，自控能力差，集体活动时经常摸摸自己的衣服、用脚踢踢旁边的小朋友、然后捂着嘴偷偷笑，不但自己不听影响身边的小朋友，导致每次活动都有小朋友告一一的状、对她非常不满，因此我必须要多次提醒她，可是每提醒一次她就安静几分钟而已。 经过和班级其他老师沟通，发现她在其他活动中也是这样，另外虽然老师明确对孩子们说明区域里面的材料和玩具只能在区域时间玩，并且不能带出该区域，但是一一面对自己的小汽车，会忍不住将它装到口袋里在集体活动时趁老师不注意自己玩，有时还带动旁边的小朋友一起玩。老师每次发现都会耐心告诉她只能在游戏时间才能玩玩具，上课时要认真听才能学到新本领、变得更聪明，一一每次听完都点头答应，说自己可以做到，可是她却控制不住自己，后续会再次出现这样的情况，为此老师每次午休前和放学前都会摸一摸一一的口袋。 面对这种自控能力差的孩子，我们该怎么做呢？ 一、特别关注法。在集体活动时我特意让一一坐在前面、离老师最近的位置，每次他一开始走神，我就通过肢体接触、语言提问、暗示等方法及时吸引她的注意力，并且请她参与到课堂的互动中，增强她对活动的参与意识和存在感。 二、教师反思、改进活动。在集体活动中为什么会有小朋友注意力不集中呢？活动内容是否符合孩子们的兴趣点和发展需要？幼儿园孩子们注意力集中时间有限很容易被其他事情分散注意力，为了吸引孩子们，我们的活动要动静结合、生动有趣，以孩子们为主体，引导孩子们积极参与到活动中，避免长时间的说教，给孩子们展现自己想法的机会和舞台，这样的活动才能收到孩子们的喜爱。 三、积极强化法。一一本身就是一个思维敏捷、反应很快的孩子，活动中我经常请她回答问题，并且对于她有趣的想法经常表示赞同，能在集体面前及时表扬她的进步，久而久之一一充满了自信，活动时听的很认真，为此她还被选为了小组长，成为了大家的榜样。 四、家园合作。家园合作是促进孩子养成好习惯、健康成长的有效途径，因此我们建议家长在家经常陪伴孩子玩一起提高注意力的小游戏，比如趣味拼图、串手链、数豆子等，让孩子在有趣的游戏中提高自己的注意力和自控能力。 幼儿园的孩子大多活泼好动、好奇心强，面对孩子们不合要求的做法老师一定要耐心对待、并且及时反思自己、认真了解孩子的想法，针对孩子的问题寻找有效的方法，善于发现孩子的闪光点以此来转移孩子的注意力、淡化她的不足，引导她们朝着更好的方向发展，这样才能遇见更好的自己！ |
