| 不忘初心，做教育的传播者 赵岩 有人曾说:每一个儿童身上都蕴藏着某些尚未萌芽的素质。这些素质就像火花，要点燃它，就需要火星，而我们老师，就是火星。作为一名教师，我也一直把这种思想作为自己的教育理念，也一直在思考如何教育孩子。以下是我一点点的心得感悟，与各位老师分享。 一.我就是孩子 开学在即，老师们都在充实中度过，在校园里，总会看见老师们忙忙碌碌、跑上跑下，累的满头大汗，可是能够感受出来，老师们都在期待着桃宝们的回归，在忙碌之余，也并未忘记今年最重要的一件事—防疫演练，虽说今天天气不太好，天公不作美，下起了雨，但依然浇不灭老师们心中的那股热情，这已经不是第一次演练了，经过之前的经验，对演练的流程也已经记忆犹新了，刚开始，我一直把自己当做演员，我演一名小学生，可是在跟随队伍演练的过程中，有那么一瞬间，我的想法变了，在演练途中，刚开始听的很认真，但是在跟随队伍走的过程中，突然间想到教学上的其他事情，等回过神来，发现队伍也已经走了一段了，而我也若有所思，如果我是孩子，是不是也会有跑神的情况呢？结果是很显然的，在这儿凸显出了趣味性的重要性，低年级的学生无论是教学过程还是生活习惯，兴趣的培养都必不可少，我在想，如果想让孩子记住路线及注意事项，使用一些让学生感兴趣的道具，甚至加上趣味性的语言，这样就可以在无形中达到良好的效果。在演练结束后，学校的老师们都站在孩子的角度思考怎样才能做到最完善，而我也在这个过程中感受颇深，我想无论是在防疫演练中，还是教学过程中，只有把自己当成孩子，想孩子所想，思学生所思，我们的教学才有成效。 二.第一印象 盼星星盼月亮，终于盼来了我们的桃宝们，学校的老师们，铺上了红地毯、架起了彩虹门、站在两旁，边微笑边挥手和同学们打招呼，而同学们也开心的走进校园，看着这一幕，在开心的同时，更多的是感慨，我想，老师们都在努力的为学生们创设良好的学习环境，营造良好的学习氛围，这就是教育工作者。而我在感慨的同时也没有闲着，班级环境的创设异常重要，第一印象也异常重要，当学生跨进班门的那一刻，给学生留下怎样的印象也影响着后续工作的展开，于是，我开始为了给学生留有美好的第一印象而努力。班级环境、卫生的打扫就是首位，在开学的头一天，我就开始了清洁工作，扫地、拖地、擦桌子、开窗通风……虽然累的满头大汗，但是一想到孩子们的笑脸，瞬间疲惫感全无；其次，我在黑板上画上了一个又一个的空格，这是一个签到环节，目的是尽快的让孩子们融入到班集体中，知道自己是这个班级的一员，最后一个环节，我在孩子们的桌子上摆上了棒棒糖，让孩子们感受到老师对她们满满的爱，想象到孩子们收到这个小礼物时的样子，我竟开心的笑了起来，开学的第一课，果然不错。第一印象，很好；桃宝们，很开心。 三.情境的创设 开学第二天，学生们依旧热情，而我们的教学工作也慢慢步入正轨，我也在整顿纪律的同时开始准备我的教学工作，在课堂上，看着同学们期待的眼神，突然间有了一些想法，这节课是复习课，复习课其实是很单调的，不单单是学生，其实作为老师来说，复习课也有一定的难度，而我也在思索怎样克服这些难度，在语文学习中，我们经常会要求学生边听边思考，边读边思考，作为一名老师来说，我们也应该时刻要求自己，边讲边思考，边听边思考，而我就是在思考中激起了学生的兴趣，之前的教学工作中，偶然听到一位体育老师的教学设计，这位体育老师整个教学过程是围绕武功秘籍展开，每个环节都在吸引学生，结果可想而知，抓住了学生的兴趣所在，教学的效果也就显而易见了，而在复习小蝌蚪找妈妈这一课时，我就创设了一个情境:小蝌蚪找到妈妈后，有一天，他们倍感无聊，于是就去找自己的小伙伴玩耍，结果又找不到回家的路了，你们能帮一帮小蝌蚪吗？班内的学生原本就是热心肠，一听说小蝌蚪迷路了，个个瞬间变身乐于助人的小能手，这节课也就轻松的完成了，下课后，一位同学找到我说:老师，语文课真是太有趣了。听到这句话，倍感欣慰。 作为教育工作者，我们的工作是在儿童世界中进行的，这是时刻也不能忘记的一点，而儿童世界是一个无可比拟的特殊世界。我们应了解这个世界，仅这样还不够。还应该习惯于儿童世界，也可以说，每个老师身上应闪耀着小小的火花，永不熄灭。 |
