一个毕业的学生过来看我，我们聊起了当年他们毕业的那届高三。一起回忆了很多，最后几句话却让我非常感慨。他说：“我现在的成绩就是老师您给的，如果没有人曾经的逼迫，我可能连个好的专科都考不上。现在我本硕连读都毕业了，正准备考博。真是应了那句话，对自己狠一点才有更光明的前途。当时有点儿恨您对我们管理的那么严格，但是现在想开了，有远见的老师都带点绝情呀。”
是啊，凡是绝情的老师都是为孩子将来着想，都在想着孩子在有朝一日可以有更多的选择，可以更有尊严的活在这个世界上。他们没有在意学生当时对自己的态度，而是依然坚守着自己的教育原则，没有因为外界的其他因素而受到影响。在这样教育原则指挥下的教育，结果一般都比较理想。
可是现在呢，很多孩子都不想被约束。家长也不想让孩子受一点苦。孩子有一点点小病就要回家，家长也不拒绝。由于各种原因老师也不敢强留，因为万一出事儿了，这都是学校和老师的责任。家长的溺爱让老师不敢严厉，更不敢绝情，因为怕家长上告，怕家长不满意呀！家长是上帝，学生是上帝，供着养着哄着，我们各方一起努力把学生养成了温室的花朵。一届学生如此还不可怕，一届届的学生都是温室的植物就太可怕了！
本来从古至今学生要整理自己的书桌，教室，校园，寝室，但是现在整理的越来越少，因为学校后勤服务社会化已经成了一个趋势。我们的孩子四体不勤，五谷不分。完全忘记了“一屋不扫，何以扫天下”的祖训。
家里只有一两个孩子，父母将能做的全部替代了，所以在家里孩子也没有机会锻炼，来学校也没有机会锻炼，那走到社会上了，我们可能又会嫌学校和家庭没有培养出来社会需要的人才。
这种畸形的关系不得不让深思，我们的教育应该走向哪里？
父母不愿严厉，老师不敢严厉，而这个社会却非常严厉。
真的希望学生家长们都能明白这个道理：严厉的本质是爱孩子，那些有远见的老师都带有点绝情。不要过多的给老师提意见，不要过多的给老师戴枷锁，戴在老师身上的镣铐，终将会锁住孩子的前程。
