| 在多种手段呈现中促进学生思维的发展
郑州市金水区金桥学校 宋君
作为线上教学，我们要综合运用各种手段来促进学生的发展。在教学中结合学习的内容，只有采用多样化的手段，才能更好地促进学生智慧地成长。 今天，听了周逸菲老师执教的二年级数学课《有多少块糖》这节课之后，让我在感受到线上教学多种手段运用的重要性。 首先，课堂模式利于互动交流。 周老师开启的不是屏幕分享的模式，而是课堂模式。课堂模式的分享，让学生更便于老师进行互动和交流。在交流的过程中，不断地促进学生进行思考。这种课堂教学模式在和学生一起研讨、交流、分享的过程中，促进线上教学走向有效。 其次，拍照上传，让学习看得见。 在教师出示有多少块糖的问题之后，周老师让学生用小棒代替糖果摆一摆，并拍照发到群里。在学生拍照发到群里的过程中，让我们看到学生是如何来进行动手操作的，在看到学生结果的过程中，促进学生的思考和成长。 第三，课件及时的展示和提醒，让现场教学更有效。 在教师制作幻灯片的过程中，有详细的学习提示。比如，幻灯片的图下面都会配有：“每行有（ ）块，有（ ）行，一（ ）块。”这样的问题，提示让孩子用规范的语言进行叙述，使学生在正确理解的基础上进行语言精准的表达，能够更好地引导学生列出算式来解决问题。 线上教学，需要多种手段呈现，就是这样的呈现，让线上教学不断地呈现多样化的样态，在多种方式的呈现过程中促进思考走向深入，在多样化的呈现方式过程中让教学更加有效。
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