| 帮助孩子建立金钱的价值观 ——《父母与孩子的交流密码》有感 郑州市二七区红樱桃实验幼儿园 宋雅敏 最近读了《父母与孩子的交流密码》的这本书，书中说了一些价值观念对于孩子的教育重要性，这让我对于孩子的教育又有了新的认识。 当一个孩子做出一些积极的改变时，家长们就会觉得很是欣慰。这时孩子提出的任何要求，就会在这一刻被我们毫不犹豫的答应下来。因为我们希望孩子可以有更大的改变，我们这一态度就变成了孩子眼中与我们谈条件的筹码。 奖励的形式有很多种，最常见的就是物质的奖励。在生活中，很多孩子对于钱的掌控欲，是不亚于我们成年人的。如，零花钱的使用权。说到零花钱，我个人认为，它不应该作为促使孩子行为产生的一种奖励或是报酬带给我们的孩子。这样会更加让孩子有意识认为，这就是一种与父母谈判的手段。如果我完成了我父母们认为好的一些事情，我就可以因此得到我想要的零花钱；相反，如果我的父母不给我提出给予零花钱的条件，我就可以选择不用去做任何他们要求的事。这样一来孩子对于很多事情的改变，都会莫名被增加条件——零花钱附加。 零花钱，我认为它应该是一种教育孩子的教育手段。在我们使用这一方式时，我们需要去明确自己的教育目的。我们给孩子提供零花钱的奖励，并不只是为了让孩子完成了某一项任务，当我们满意了就可以得到此奖励。我们要清楚，我们最终是为了锻炼孩子的某项生存技能，或是某种能力为前提，我们需要让孩子明白他们的选择和他们即将要面临的相应责任。况且，当孩子拿到零花钱时，没有任何计划的进行随意花费，这对于他们以后金钱的观念也会产生很多变化。 我们的孩子，需要学会对于金钱的使用计划。随着孩子年龄的增长，孩子们对于钱的渴望就会变大的，因为他们开始有了自己的独立意识，也开始有了自己的掌控权。对于一些额外的开销，孩子的年龄太小，他们没有应对外界危险的能力，他们也许会被金钱造成的花花世界所诱惑，也会做出一些让我们无法理解的行为举动。久而久之，也就自然养成了一些坏习惯。如果一个孩子可以将依靠自己能力得到的零花钱，他又可以学会合理去规划自己零花钱，那么，他们就会树立起一个正确的价值观念，这对于孩子们的三观建立也是有很大帮助的。 金钱，有时候可以被视为成为一种权利，但随着手里的金钱变得越多时，危险也会随之而来。这种危险往往会把目标锁定在那些年龄较小，缺少防备的孩子身上，所以一个孩子的金钱观念是很重要的，这不仅是在保护他们权益，也是在保护他们安全。我们需要为孩子的成长保驾护航，也更要注意我们的教育行为思考，因为每一个行为的背后都有可能触发了孩子的某种观念改变。 |
