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要求服从，不如传输价值观
——《父母与孩子沟通的密码》有感
郑州市二七区红樱桃实验幼儿园 宋雅敏
每一个父母，都有属于他们自己对孩子的教育方式。我们总是想要去培养孩子们的价值观，但却发现结果反而却是差强人意。我们都知道价值观也包括了很多责任感，当我们过分的给孩子强制加一些要求时，或者是施压时，这对于孩子在成长过程中，反而会产生更多的不良影响。我们通过长时间的实践，或者从无数次错误中都可以看出来，有些责任意识是不可以强加给孩子的。在我们的社会中，一个孩子的责任感是必须要拥有的，如果没有责任感这对于社会的整体发展来说，这是具有一定的破坏性的。所以，责任感的培养应该是让孩子从他们内心真正产生这个萌芽，而最好的方式就是在家庭的熏陶下和身边的人或事，慢慢去理解这些价值观的概念，然后去加以引导，培养出孩子的责任感意识。 我们对于孩子的责任感的意识，一般情况下会，会将孩子放在一个很大的框架之中去思考，我们其实这种思考并不能叫做培养的孩子责任感，而可以更加具体的说，是在培养孩子的某个方面来具体的程序。我们会将生活中所有与孩子的责任感能产生一些连接事情，让孩子对于责任感的意识更加的明确，到这也会存在孩子并不情愿和主动的去承担自己的责任。也许孩子在我们的框架之中，会得到一定的改变，但是偏激的也会使他们也会做出一些不负责任的决定。因为他们很少有机会对自己的行为做出判断。他们没心事没有能对自己行为做出标准，也是他们更容易产生这种不负责任的决定的来源。 孩子究竟能学多少的东西，这些东西是否有都是他们愿意接受的，这都取决于孩子对我们的行为所做出的情感态度。有很多东西并不是说我能想教给孩子，孩子就会能接受的。就像价值观这种东西，它就是很模糊的存在，孩子们无法去摸一摸，看一看，只能接受身边的人的影响，从而吸收他们的观点价值，慢慢的把这些变成自己的。在吸收的过程中，必然也会存在积极的与消极的存在，这些我们都是我们要去接受的。 这种情况下，关于责任感，它也是一种很模糊的存在，而孩子的责任感意识问题，也就自然而然又回到了家长们的身上。我们都知道父母是孩子的第一任老师，父母与孩子的相处也是最多的。当一个家长具有一个良好的价值观时，他们在教育孩子也可以从中表达出自己正确的价值观，孩子也会受其影响，这对于给孩子树立一个好的价值观也是有很大影响的。 当孩子们需要去学习这些很模糊的观念时，我们需要去给孩子传输正确的示范，让孩子们有一个模板，而不是去单面服从。我们要去追其本源，找到方法，这样才能去帮助我们的孩子有一个正确的价值观，也会拥有一个良好的责任意识。 |
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