我曾虐他千百遍，他竟待我如初恋
文‖陶小莉
刚刚接到这样一条短信: 谢谢陶老师一年来的教导，您如母亲般的叮嘱，我都一一记下。非常感谢您，我想在成长的路上一直有您的陪伴，看您的笑容，听您的声音。我会永远记得您这样一位博学而又智慧的老师。在第37个教师节到来之际，鲜花送给您，待到山花烂漫时，我们再相遇。【玫瑰玫瑰玫瑰】读完后，我内心除了兴奋快乐，还有些许的羞愧。
想想和这个孩子相处的这一年里，我们曾经有过多少次唇枪舌战针锋相对早已记不清。因为他，我曾经多次丧失优雅，公众场合喧天吼地。
“老师，小宇入校时钻专警戒线被扣分啦。”入校铃还没落，小组长气喘吁吁地给我报。
我气急败坏的说：“让他站到走廊里！不经我允许，不得进教室。”
课间操站队，他个子不高，但总是站在队尾，从不给自己过不去，不是在那不停的抖腿，就是与他相邻的同学说话。我看到之后，会毫不留情的把他喊出列，命令全校学生退场完毕后，才能离开。
其他班的老师来代课，他不会要求做，还敢顶撞老师。我听到风声一个箭步冲到教室，直接把他的桌子搬到走廊上，责令他必须反思，叫家长。
……
总之，一年来检讨书、保证书没少写；走廊、后墙根没少站；家长没少来……
可是，离校后的这几件事，真是让我有点儿羞愧。
8月18日傍晚，我去中牟二高门口当志愿者，组织学生打“新冠疫苗”第一针，他看到我，悄悄买了一提康师傅矿泉水（12瓶装的）送到我的“执勤点”上，仅留下一句话：老师，您和睡吧。我感动得还没想起说什么话，他却腼腆地离开了。那晚我不知自豪地和多少同事分享这件事，虽然执勤到12:00多才撤离，但我一点儿都没感觉到累，反而异常兴奋，感觉那晚的风竟是如此温柔舒爽。
8月31日，我记得是个雨天。那日我去菜场买菜，因为那几天雨多，我想多买一些，能不外出就不外出了。当我正发愁如何把菜拎出来时，他竟然无声无息地从地上提起那半袋子土豆和红薯，等我支付豆腐钱。只是低着头，轻轻地说：“老师，我给你送车上吧。”我高兴地喊他“及时雨”，他轻描淡写的说陪妈妈买菜，刚好看见我。
今天，在教师节的前夕又给我发来了这样一条让我泪目的短信，回顾我对他的教育值得孩子这样做吗？我不禁反思：
我对他做到了真挚的尊重了吗？常言说，一个教师成功的标志，就是要让学生对你产生知识的折服、道德的肯定、情感的依恋、精神的敬仰。我属于哪一类呢？我自己都不知道。
童年是一个人生命中的最重要的阶段，我们任何一个成年人都要不断地回到童年都去汲取力量，我们的很多经历变成了我们性格的重要组成要素，变成了我们生命的源泉。但我这一年来，在孩子的童年留下了什么呢？日后孩子回忆童年的校园生活，我会是位好老师吗？
其实人与人关系中，教师对学生的影响是最直接、最全面、最持久、最深远的，所以说我们的工作直接关系到一个学生心灵的健康与价值观的形成，所以我们必须如履薄冰、慎之又慎。但愿我在你的成长中起到了积极的作用，我就不必在内疚了。
其实，生命就是一种自我的旅程，在体验中，我们发现着自己、发展着自己、改善着自己。孩子教我做老师，如果时光能倒流，我愿让他虐我千百遍，我势必待他如初恋。感谢你，给我上了这生动的一课。日后，我必须改变自我，对你的学弟学妹们进行多元性评价，不再气急败坏，不再喧天吼地，我要沉心静气，我要从容淡定做教育，努力关注学生的情感态度。
这注定是个成长的节日，你对我的态度会让我时刻警醒自己，努力做个好老师。
