| 学生找我了 我一直感到遗憾的是，没有和工作后带的第一届学生一起走过三年，而是重新接了新的班级。 犹记得当时，得知不能上九年级，需要重新下七年级带班时，内心挣扎了许久，对那届又爱又恨的学生内心充满了矛盾，不能继续陪伴而遗憾，继续了又会难以调整以应对，所以，我接受了这样的事实：开启新一轮的教学工作。但之后的日子，他们不断地来找我了。 七年级开学那一周，学生来找我了。找我的是酷爱打球、油嘴滑舌但习惯较差的小泉：“老师，等着，一年后我一定会考上高中的，到时候再来找你报喜。”之后在校园里遇到时，他总会跑过来打招呼，帮忙拿东西，也会从我现在的班级路过，只为送给我一袋纯奶。虽然今年他并没有和我报喜，但在那时还没适应离开他们时，是他的偶尔造访温暖了我。 那年教师节，学生来找我了。找我的是我没有想到的两个人：识字有点障碍但酷爱画画的小硕和爱手工、爱劳动就是不爱学习的小龙。我刚下课，看到他俩进来很惊奇，等看到手里的东西时，我又仿佛懂了。一盆绿植、一幅已装裱的画作、一个信封的签字笔和两句笨拙的话语——“我们来看看你”“教师节快乐”。绿植和签字笔是我曾经对他们做过的奖励，没想到有一天他们会来奖励我，已装裱的画作耗费了小硕两周的时间，但他交给我时是喜悦和骄傲的，好似终于可以为我做点事情。在那个会有失落的特殊日子里，是他俩的惊喜礼物温暖了我。 九年级快期末考试时，学生来找我了。找我的是爱数学但也爱偷懒的小茹和爱英语但不爱发言的小涵。这一次不是礼物和保证，而是困惑和不安。她们两个以前是班里的佼佼者，但进入九年级新的班级后，成了小透明，感觉不适应老师、不适应同学，对未来迷茫、对考试害怕。那天，我们交谈了一个晚饭时间（30分钟），快要上课时，她们才不舍离去。在那个还少有和现任学生谈心的日子里，是她们的情感需要温暖了我。 现在上网课时，学生来找我了。找我的是那个性格变化很大却热爱我、维护我的语文课代表——小婷。她看到了学校宣传中有关我的文章，截了图片给我：“老师，这照片很不错哦”。接着，她开启了高中课程的一个简单汇报和对我以前工作的理解，“老师，我现在知道你说的预习的重要性了......我还得谢谢你对我的教诲和指导呢......”我昨天拜托她录一个对学弟学妹激励的视频，她虽然说觉得不好意思，但今天上午就把视频发给了我，还问我是否满意，不行可以再录。在这个感觉被遗忘的时节里，是她的感恩与欣喜温暖了我。 未能与他们并肩前行，缘满三年，但偶尔的消息与真心温暖了记忆中的我们，也让我觉得缘分不会止于那年分离。时光不能尽如人意，但也会不时地赠给我们温暖与感动，愿我们都能心怀希望，继续前行！ |
