| 买的书没看，报的课不上，怎么办？
张奋赢2021年8月30日
1.
孩子让买的书又没读，怎么办？
孩子把名人传的《司马迁》看完了，说：“妈妈，给我买本《史记》。”
我从书架上摸出来一本给孩子，笑说：“这本咱家有。”
婆婆笑道：“咱家书可真全。”
孩子翻了翻，开始给我们讲司马迁的故事。婆婆又拿起来《史记》翻看：“哎呀，这书一看都可有意思，好看。”
我笑说：“那是，孩子选的书总不会差的。”
这本书孩子让买一年了，买回来没看。有什么关系呢？孩子让买的书不看的可不仅仅就此一本，多了去了。有什么关系呢？像此类书，孩子只要让买，我跑得可快。有的买回来就看了，有的买回来一直放着。我从来没说什么。有时候书放着放着，孩子又开始看了，比如这本《史记》。
看着孩子让买的书没看，我默默地走到我的书架跟前，看着我买的一摞摞书，有的买几年了还没拆封，心里瞬间平衡多了。（在学习方面，我们总是对自己很宽容，对孩子很苛刻。）
读书需要自然而然。如果我吵孩子买了为什么不看？孩子可能下次就不会让买了，为买来的书跟孩子吵架，这书就成了破坏亲子关系的绊脚石，即便孩子哪一天想起来看了，也会带来不好的伴随情绪。而书买回了，放家里了，离孩子的距离近了，那孩子看的可能性会非常大。难得的是孩子说了让买哪个版本的哪本书，就表明他那时那刻对那本书是有兴趣的。家里有孩子感兴趣的书总归是好的。
2.
报的课不上，怎么办？
孩子报了两节数学预习课，开始要上课了。
前天晚上，孩子说：“哎呀，我不想上了，这么烦！”
我听了，不动声色地“哦”了一声。
孩子说：“不是我喜欢的老师教的，那题我都会了，我不想上了。哦，我还是上吧，是明天吗？”
我说：“是的。”
孩子说：“我去上。”我说：“儿子，我清楚地记得你报课的时候说过不放过任何一次进步的机会。”（我等孩子决定上的时候，再说这句话，没有控制，不是说教，就是让他上的时候有个美好体验。我如果在孩子说不上的时候，说出来这句话，就有说教的嫌疑，就有想把孩子弄得必须上的嫌疑。）
孩子听了，笑而不语。
这两天晚上不用通知，不用提醒，孩子高高兴兴地按时上网课去了。
孩子上与不上我都不悲不喜。你上我支持，你不上我也不反对。课是你报的，决定权在你。
其实就是歇了很长时间，一下子要上课，发个牢骚，咱不必上纲上线，足够的接纳，足够的沉得住气。不批评指责：“当时你要报课，可是跟你再三确认过的，你说不上就不上了，交的钱怎么办？你这孩子咋这么说话不算话？！”孩子很可能真不去上了。
孩子那天跟我说：“翟老师（语文老师）要是也不教我了，我要转学。”有时候孩子就是过过嘴瘾，说说算了。以前死心眼的我，一听这话可能会狠怼孩子“换老师多正常啊，谁这一生求学不换无数个老师，你以为你是谁，想转学就转学？……”讲一堆道理，卵用都没有，还弄得孩子大吼大叫，母子干一架。那天的我接住孩子的话：“你真是太喜欢翟老师了。”孩子噼里啪啦讲讲翟老师的课如何如何之好，翟老师的人如何如何之温和而坚定，他如何如何之喜欢翟老师。讲完，P事没有，学该上上，习该学学。 有时候做家长的就闭好嘴，一切都风平浪静，皆大欢喜了。 |
