| 好习惯，从认真上课开始 文/荀敏霞 俄罗斯著名教育家乌申斯基说：良好习惯乃是人在神经系统中存入的道德资本，这个资本不断地在增值，而人在其整个一生中就享受到他的利息。是的，一个人如果养成了良好的习惯，就会一辈子享受不尽它的利息。如果养成了坏的习惯，则一辈子偿还不完它的债务。 良好的学习习惯，是一个完整的系统：包括学前习、学中习和学后习。好好预习，是这个学习系统中的第一步，接下来我们就来谈谈学中习，就是在课堂上的学习习惯。 人一生，所学的知识，大都是靠视觉和听觉获取的。的确，那些在课堂上能认真听讲、积极参与课堂的孩子，他们各方面的素质均高出同伴儿一大截。可是，也有一部分学生，进入上课状态慢、注意力无法集中，上课习惯不理想。往往老师和家长在这些孩子身上付出了大量的精力，效果却不理想。 仔细想来便知，老师的重要知识点都是在课堂上呈现出来的。抓住了课堂，才能抓住学习的根本，才能在学中习这个环节，达到事半功倍的效果。因此，要好好修炼认真上课的习惯。 现在，特殊时期，在家上网课，就是练就认真上课习惯的绝佳期。这是因为，好多同学都少了家长和老师的监督。这不仅仅关乎到好好上课，更关乎到自律。 每天早上起床，我们要求学生要穿戴整齐。虽然是在家上课，也不能穿睡衣、蓬头垢面、穿拖鞋。让他们像平常在学校上课一样，穿戴整齐，端坐在自己的学习区域认真地上课。 别看这只是一个小小形式，往往好的习惯养成都是从形式开始的。如果，我们连形式都做不到，何谈内涵？ 上课要提前十分钟，进入老师的直播间，做好课前准备。在这十分钟，我会提醒学生拿出语文书、课堂练习本和一杆笔。用来听写或圈划重点词句。准备好后，读一遍我们即将学的课文。这样，孩子们从心理上和物品上做好准备，就能更好地投入到课文的学习中。 在听课过程中，我们会让学生根据老师提出的问题积极思考。需要他们回答的问题，我会停下来，给他们留有一定的时间，让他们自己给自己说一说，然后再听听小伙伴们的发言，之后再让他们自己再说一遍。“听说读写”是语文学习的主旋律。其中“听、读”是输入，“说、写”是输出，形式不同，动静结合。只有输入的内容多了，输出才会顺畅。同时，听课过程中，我要求学生的课本上一定要留有听课痕迹，做好课堂笔记，并给他们出示做笔记的位置。 女娲造人的时候，给我们两只眼睛，两个耳朵，一个嘴巴，就是要让我们多看、多听、多学习。中国传统文化博大精深，“聪”也能说明这个问题。从结构上看“耳朵旁”占整个字的半壁江山，更说明要想“聪明”必须从好好听讲开始。 从小，孩子养成能观察、会听讲的习惯。将来，长大之后，整个人也会变得深沉、厚重。这个习惯一旦养成，将会变成他们人生中取之不尽、用之不竭的宝贵财富。毕竟，好习惯才能成就好人生。 |
