| “双减”我们如何做？ 最近国家提出了双减政策，对于低年级的孩子会有更多时间回归大自然，放学之后没有书面作业，孩子就可以用更多的时间读书，观察生活。对于低年级的孩子来说，这个时段的阅读比写书面作业要重要的多，因为孩子们年龄小，小手经不住书写的劳累。但是这个时间孩子们的阅读就尤为重要，因为这个时间的孩子记忆力非常好，有经验的教师会指导孩子们学会阅读。著名语言学家吕叔湘在谈到课外阅读作用的时候说到：“学习上的得益，30%来自于课堂上老师的讲解，70%得之于课外阅读。”如果孩子们在低年级长时间把主要精力放在课本和作业里，只会“饿死”孩子的天赋聪明。 只有让低年级的孩子放手博览群书，打下强大的阅读基础，孩子才能拓宽视野，最终形成一种强大的发展能力。 孩子的阅读需要一个长期的过程，这也需要老师在课堂上的引导，小学不抓，中高考就会后悔。孩子们到了初中和高中之后就没有大块时间进行阅读了。阅读最好的时间就是小学，在这个阶段，我们引导孩子们不仅仅阅读文学方面的书，而且还引导学生进行数学方面书的阅读。对于一年级的孩子们来说绘本阅读孩子们最喜欢，这是他们最感兴趣的一种阅读书目，双减之后，我让孩子们每天进行定时阅读。 这个阶段还要引导孩子们一定要养成每天阅读至少半个小时的好习惯，每天睡觉前家长可以带着孩子们一起安静阅读，最好是整本书阅读。双减之后，孩子们作业少了，但是生活实践时间和阅读时间就变得充足了，所以我们可以培养孩子养成一个自律的好习惯，从生活中的每一个细节入手，让自律成为孩子们生活的一部分，孩子才能变成一个自律的人。 孩子们，新学期，让我们一起努力，我相信你们一定会拥有一个更加自律和幸福的童年生活。 双减之后，课堂教学上给我们老师也提出了更高的要求，首先我们必须提高课堂教学效率，首先从精心备课上下功夫，深耕教材，认真备课，在课堂上进行精讲精练，而且还要做到当堂学习当堂练习完成，每节课任务做到当堂学会理解，这样孩子们课下就减少了重复练习和复习的时间。 作为新时代的老师，我们一定要学会自我加压，不断学习进步，才能带领我们的孩子尽情在数学知识的殿堂里自由翱翔，让孩子们学得开心，学得轻松自如。 |
