小时候我哥打游戏，都听不见我讲话。所以，我特别烦打游戏的人。烦到哪种地步呢？就是，高中我暗恋了三年的男生，大学加他QQ，看到他那边显示（QQ三国英雄拼杀中），瞬间不喜欢他了。
大学时，我玩了一个“植物大战僵尸”，我对小游戏才有所改观。而王者荣耀的这个游戏，是去年的12月底下载的。因为我发现我们班大部分同学都在打这款游戏，抱着“我倒要看看这个游戏有啥好玩儿的！”这个念头，我下了下来，并让办公室同事带带我。初期，并不感觉好玩儿，因为啥都不会，而且容易紧张、怕游戏里的角色死掉，而且还会被骂。慢慢地，玩了半个月，发现“真香！”
我和学生的话题也多了起来。我练了很久，每天晚上九点多回去，十点半开始打，一般打三局。白天晚自习没课，可以开两局面，我的水平越来越好了。临近期末，我跟学生说，其实我是王者（其实那时候是黄金），寒假进步较大的，我可以带你们上王者。学生都特别兴奋，后来，期末果然考得很好。寒假我申请了个小号，用最熟练的英雄打了两局，打之前提前给自己台阶下“这是新号，啥都没有，伤害肯定不够。”可能匹配的队友不太好，连着两局，我都是MVP，我赶紧下来，不轻易上线了，学生更是对我心悦诚服。
下学期后，我们上课偶尔会用到游戏中的台词，或者拿游戏中的事儿来说事儿。我发现他们比直接说大道理更能听进去了。其实，学生沉迷的东西，我们作为老师，应该去接触的。这样，我们才能理解他们，而不是疑问，游戏有啥好玩的，期待说一句“你不要打了”，他们就能把游戏给戒了。因为，在这个过程中，也沉迷上了这个游戏，这个暑假，每天都打，打到了钻石级别，我才慢慢觉得没意思了。
其实，跟上学生的脚步，接触他们所喜欢的东西，教育时，你更能走进他们的内心。
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