| 亲爱的铭铭： 早上收到你妈妈的微信，是学校老师发的通知。 昨天是原定的开学的日子，但因为目前仍处于疫情防控的紧张阶段，郑州市中小学全部延迟开学。9月1日线上学习正式开展前，老师要求你做好预备学习：背会四首古诗，读熟两篇课文。这项要求对于将要升三年级的你来说，非常简单。我甚至一瞬间在脑子里想了一下要不要借着老师的名义，给你多加点儿“料”。我马上把这通知拿给你看，并要求你吃完饭后立即开始读书，就像在学校时那样。你可能没有做好心理准备，有些扭捏，饭也不好好吃了。我看出你有些想要“找事儿”的前兆，先你一步摆出了严厉的、不容置疑的姿态。你一会儿跟我说：“能不能下午再读。”一会儿跟我闹：“我能不能下午再读。”我明白你不喜欢，你想逃避。但是，逃避不能解决任何问题，只会加重你的恐惧，但这个道理我不可能说出口，因为你现在还不懂。 看着你无赖的模样，看着你因为不想读书而做出的一系列举动，我气不打一处来，开始有些歇斯底里。是的，我很严厉地批评了你，用这个暑假期间我在家说话所用过的最高分贝。 你不再反抗，一句话也不说，我感觉到不对劲：你难过了。接下来发生的事我始料未及，你一下子趴到桌子上，伴随着肩膀的抖动和隐忍的哭腔。我有点懵，才反应过来自己刚才声音太大了，把你吓到了，毕竟要你一下子进入学习的状态很难，我不应该如此苛求。 但我不能放软自己的态度，只能硬着头皮，用严厉的语气继续说：“背完两首再休息，现在开始就当在学校上课一样。背不完就不要做其他事情。”说完我就走开了，好显得我是真的很生气。 我一边打扫卫生，一边留意着你的动静。你迟迟没有开口读书，我也始终压抑着自己想要再去“教育”你的冲动。终于，你开始读了，还带着哭腔，断断续续，有些嘶哑。 看到你哭的样子，我真的很心痛。心痛你的眼泪，也心痛学习竟让你如此痛苦（联系到你暑假在家的种种表现，并不因为这一件事而做推论）。 前几天你奶奶还说起了我小时候的一件事：有次回家我说老师布置了一整本书的练习题，你奶奶不相信，说我是记错了，我怕写不完第二天上学被老师批评，硬是用一个晚上把一整本书的练习题都做完了，听你奶奶说我是边哭边写的。这件事我已经忘了，但是我相信我绝对能干得出来。因为面对学习、面对老师的要求，我从来都是不打一点折扣地完成，即使有时候它很难。 我自己当了老师之后，很惊讶地发现现在的孩子似乎越来越没有“规矩”了，老师的要求是“3”，总是完成到“2”甚至“1”，没有规则意识，好像作业写不完、被老师批评是一件很小的、不值得一提的事情。我不希望你以后成为这样的孩子。 你讨厌学习，是讨厌为学习付出努力的过程，这个过程让你不能玩儿手机、不能看电视，还要费脑子去想这个问题该怎么解答，有时还要受到爸爸妈妈和老师的批评，的确，如果不是学习，这些痛苦你是碰不到的。 但，学习能让你在去超市的时候快速帮妈妈算出收银员应该找回多少钱，学习能让你小小年纪就写出一手工整的字，学习能让你在一张白纸上搭配出好看而又和谐的颜色，学习能让你说出一口流利的、标准的普通话，学习让你明辨是非，学习让你有荣辱观，学习让你有思考、辩驳的基础……学习能让你成长为更好的大人，比爸爸妈妈姑姑更好的大人。 所以姑姑希望你能成为一个敬畏知识、敬畏学习、敬畏老师的孩子。“敬畏”说简单点儿，就是一种“又敬又怕”的情绪。碰到自己应该会却不会的知识，要尽早下定决心拿下它，避免它越来越强大，以后把你打败。面对老师，要抱有尊敬的态度，他／她的过人之处，足够让你“望尘莫及”；面对老师的要求，要一点也不保留地拿出自己真正的实力，边边角角都要对照标准完成。面对学习，能喜欢最好，如若不能喜欢，就必须为自己制定严格的规则，自律者自由，切不可有侥幸、懈怠之心。 这些话说不出口，只能诉诸笔端了。 你的姑姑 2021年8月26日 |
