二七区课堂教学质量提升项目课堂教学展示暨目标出示诊断培训活动举行
二七区陇西国际城小学教师聂冉冉进行课堂教学切片报告展示
2026年4月17日上午，二七区课堂教学质量提升项目课堂教学展示暨目标出示诊断培训活动在二七区陇西国际城小学举行。河南师范大学教授、博士生导师、河南省中小学课堂教学研究中心主任魏宏聚，河南师范大学教育学部教育学院教师霍亮，二七区教育发展研究中心教学研究室主任石明晶、副主任连红及部分教研员，12所项目学校领导和教师代表共同参与。
活动伊始，二七区陇西国际城小学党支部书记、校长张玉花致欢迎辞。她表示学校将以此次活动为契机，持续推进课堂教学切片诊断走深走实，引导教师以实证研究优化教学目标设计与呈现，推动课堂教学从经验驱动向实证导向转型。
活动中，二七区陇西国际城小学聂冉冉老师以小学数学四年级《加法交换律和结合律》为课例，进行教学目标设计切片展示与反思；二七区大学路第四小学、二七区兴华街第二小学、郑州市树人外国语学校附属小学教师代表依次评课；二七区教育发展研究中心教学研究室主任石明晶以《在“教规律”与“育思维”之间》为题，结合学科核心素养进行专业点评。
随后，二七区陇西国际城小学刘青华老师、二七区运河城实验小学葛晓静老师、二七区长江东路第三小学刘傲梅老师依次进行教学目标出示切片展示。河南师范大学教育学部教育学院教师霍亮对各校课堂教学切片诊断报告进行整体反馈，充分肯定前期研究成效，并从教学目标规范、环节对应、达成可测等方面提出改进建议。活动现场，河南师范大学教授、博士生导师、河南省中小学课堂教学研究中心主任魏宏聚为优秀教师代表颁发证书，激励大家深耕教研、持续提升。
最后，魏宏聚教授作专题培训，以深入浅出的讲解，拆解教学目标出示与切片诊断的实操方法，强调教学目标要精准、清晰、可测，充分发挥对课堂的统领与导向作用，培训兼具理论高度与实践深度。
本次活动内容充实、流程紧凑，构建了“展示—研讨—诊断—培训”的完整教研闭环，为教师搭建了优质学习交流平台。二七区将以此次活动为契机，持续深化课堂教学切片诊断，聚焦教学目标精准出示优化课堂教学，以精准教研赋能课堂提质，为区域教育高质量发展贡献更大力量。
