郑州八中董志凯围绕中考数学命题核心内容展开深度解读
全体教师认真倾听
金水区教师发展中心教研员张秀红老师总结发言
4月22日，金水区初中数学命题系列培训活动在郑州八中举办。本次活动由郑州八中教师李亚君主持，金水区教师发展中心教研员于会丽、郑州八中数学教师董志凯带来专题分享，金水区教师发展中心教研员张秀红指导并作总结发言，郑州八中教育集团数学组全体教师及金水区各校骨干数学教师共同参与研讨。
专题分享环节，董志凯率先开讲，他围绕中考数学命题核心内容展开深度解读。他以2024年河南省中考数学试题评析报告为依托，系统阐释了“素养立意、依标命题、育人导向”的命题指导思想，明确试题落实“双减”政策、聚焦数学学科“四基”“四能”与核心素养的考查方向。同时，董志凯专业解读考试信度、效度的核心内涵，说明其对考试公平性、评价准确性的重要意义，并详细讲解命题多维细目表的编制与应用，从知识、能力、素养、难度等多维度，拆解中考命题的科学规范与严谨逻辑，还结合试卷质量量化指标、难易题分布比例，为教师们精准把控教学深度、制定备考策略提供了专业理论支撑。
随后，于会丽结合命题实践，带来沉浸式命题实操分享。她立足中考命题实操要求，以“割尾法判断整除”“更香计时”“逐步确定策略”等三道典型试题为例，从考查目标确立、情境素材选取、问题梯度设计，到试题反复打磨优化、评分标准制定，全流程拆解命题思路，细致讲解每道题目命制过程中的考量与调整，重点分享了原创试题从初稿到终稿的打磨技巧，强调命题需紧扣课标、贴合学生认知，兼顾基础性与综合性，合理体现核心素养考查要求，将抽象的命题理论转化为直观易懂的实践案例，为参会教师开展日常命题、试卷编写、课堂教学提供了极具实操性的指导。
活动最后，张秀红进行总结发言。她对本次培训活动的扎实成效给予充分肯定，强调命题研究是提升教学质量的关键抓手，鼓励全体教师以此次培训为契机，将命题研究成果转化为课堂教学动能，深耕课标、聚焦素养，把命题思路融入日常教学与作业设计；同时积极参与原创命题实践，打磨优质试题，以研促教、以教提质，共同推动金水区数学教育教学水平再上新台阶。
整场培训内容充实、精彩纷呈，现场学习氛围浓厚。参会教师们全神贯注聆听、认真记录要点、主动留存学习资料，在专家专业引领下，切实明晰了中考命题趋势与教学备考方向。此次系列培训搭建了理论引领与实践示范的优质平台，有效提升了教师命题研究能力，推动了金水区数学教研水平提升。
