师生相聚海棠树下
《一花见天地》
“海棠春睡”与“解语花”的美人之喻
同学们认真听讲
4月7日，郑州市第一〇一中学校园内花开正好，满树琼英、暗香浮动。为丰富海棠文化节系列活动形式，落实语文核心素养培育要求，依托学校语文省一级学科教学优势，郑州市第一〇一中学语文教师张逸飞带领高二（15）班全体学生，将语文课堂由教室搬向盛放的海棠花间，以“一花见天地——海棠的文学密码”为主题，呈现了一堂沉浸式、情境化的语文赏析课，旨在让学生在自然实景中感悟经典文本，实现语言运用与文化传承的双向提升。
打破教室围墙，让文本与实景双向奔赴。课堂之上，盛放的白海棠成为最鲜活的“课本”。张逸飞以海棠花的文学意象为核心线索，从唐玄宗“海棠春睡”的典故溯源，带领学生品读苏轼、李清照、陈与义笔下的海棠，层层拆解海棠意象从“美人之喻”到“君子之格”的文化内核。针对《红楼梦》中薛宝钗与林黛玉的白海棠诗，张逸飞引导学生在实景观察中读懂诗句背后的人物性格、命运走向与精神内核，让原本停留在课本上的文字，变得可感、可触、可悟。
“以前在教室里读海棠诗，总觉得隔着一层，今天站在花树下，才真正懂了什么叫‘冰雪招来露砌魂’。”高二（15）班的学生聂诺在课后坦言，这样的课堂让语文不再是课本上的铅字，而是藏在花开花落里的文化与生命力。张逸飞也表示，古典文学中的花木意象，从来不是单纯的景物描写，而是与中国人的情感、品格、精神同频共振的文化符号。
从唐宋诗词里的艳骨柔情，到《红楼梦》中的群芳命运，再到当下校园的海棠文化盛宴，一株海棠跨越千年的文化脉络，在这堂户外课堂中完成了鲜活的传承。郑州市第一〇一中学语文学科中心将持续以语文省一级学科优势为依托，以特色文化活动为载体，不断探索语文教学的新场景、新路径，让语文课堂真正走出教室、走进自然、走向生活，让核心素养的种子在每一堂课中扎实落地，让中华优秀传统文化在学生心中生根发芽。
