10月15日上午，2025年郑州市中小学
心理健康教育教学观摩展示活动举行。
活动现场
金水区优胜路小学教师陈亚馨执教观摩课《面对欺负怎么办》
郑州市第三十四中学教师李相儒带来观摩课《老师，我会更懂你的心》
郑州市第二十八高级中学教师陈惠惠在分会场带来直播课《沟通让生活更美好》
郑州市基础教育教学研究室中小学心理健康教育教研员宫大志对课例点评
10月15日上午，2025年郑州市中小学心理健康教育教学观摩展示活动在金水区优胜路小学孟源校区举行。本次活动由郑州市基础教育教学研究室主办，聚焦“人际交往”主题，通过小学、初中、高中三个学段的连续课例展示，生动呈现了心理健康教育课程的一体化建设初步成果。
在观摩环节，三节展示课依照学生成长规律层层递进：金水区优胜路小学教师陈亚馨执教的《面对欺负怎么办》，从小学生最常见的“同伴交往”情境入手，引导学生学习应对同伴摩擦与冲突，解决“和谁玩、怎么玩”的基础性问题；郑州市第三十四中学教师李相儒带来的《老师，我会更懂你的心》，关注初中阶段日益重要的师生关系，帮助学生打破青春期与教师之间的沟通屏障，拓展交往维度；郑州市第二十八高级中学教师陈惠惠呈现的《沟通让生活更美好》，则立足于高中阶段复杂多元的交往场景，提炼高效沟通的核心技巧，培养学生将能力迁移至所有人际关系。
郑州市基础教育教学研究室中小学心理健康教育教研员宫大志在课后点评中指出，这三节课构成了从“关系建立”到“关系深化”，最终实现“能力迁移”的连贯逻辑链，清晰展示了学生人际交往能力随年龄增长而螺旋上升的过程，是一次关于成长衔接的生动诠释。宫大志还为老师们详细介绍了郑州区域中小学心理健康教育课程一体化构建的必要性、关键点和推进计划，宫大志表示，虽然面临很多研究与实践的难点，但郑州市中小学心理健康教育学科教研团队将迎难而上，持续推动市区两级跨学段教研和集体备课，深入实践课程一体化建构，助力我市中小学生健康成长。
据介绍，2025年郑州市中小学心理健康教育教学观摩展示活动分为“人际交往、认识自我、情绪调适、学会学习、生活和社会适应、升学择业”六个主题，首场活动围绕“人际交往”主题展开，后续将陆续举办其它主题的活动，活动也为全市不同学段心理健康教育教师提供了交流互鉴的平台。
据了解，郑州市中小学心理健康教育学科教研团队自今年2月以来，已组织开展十余次研讨，通过线上线下相结合的方式，确保理论架构与实际教学的无缝对接。在理论层面，团队统一从学段理论依据、学情分析、内容选择等六个维度进行系统学习，构建了六大心理健康教育主题小初高一体化的目标体系；在执行层面，郑州市心理健康教育教研中心组采用区域引领与合作模式，分学段设立负责人，并通过共享表单实现进度同步、经验传递与问题反馈。团队通过集体备课、磨课，形成了大单元视域下的一体化备课思路，并鼓励教师将这一模式迁移至日常备课中，切实提升了课程内容的递进性与区分度。
郑州市基础教育教学研究室中小学心理健康教育教研员宫大志，金水区教育教师发展中心教学研究室副主任赵杨，金水区优胜路小学党委书记牛保华，郑州市心理健康教育兼职教研员鲁泉，各区县（市）心理健康教育教研员及骨干教师、市心理健康教育教研中心组成员、市直属学校心理健康教育教师等共近500余人共同参与此次活动。
