| 扎实做好班级团建 ---炸糖糕 从初一的陌生到初三的相识相知，前两年即使不在一个班级，大家碰面的机会也不少，但是初到九年级，坐在三班的教室里，大家多少还会有点儿陌生，不知如何交流沟通？怎么打破这种冰冷的局面？破冰之旅第一站就是--班级团建。 相处了几周之后，我发现我们班的孩子们还是有点儿不好意思，包括下课说话都不敢大声，在课堂上老师提问大家问题，回答问题的学生更是凤毛麟角。学科老师也找我聊，还“讽刺”地说：“刘老师，你们班学生为啥不似你呢？你看你身为一名体育老师，整天嘻嘻哈哈，大大咧咧的，嗓门也大，跑起来速度刷刷的，但是你们班学生可以天壤之别啊，一到上课都埋头到书桌上，偶尔抬头看看黑板，老师问的问题也只是点头、摇头，这究竟是怎么回事呢”？其实我也百思不得其解，这帮孩子们难道上了几周了彼此还不熟悉？还是他们本来就是这个安静的性格？ 为了一探究竟，我只要有空就跟学生家长联系，问问他们学生的状况，多向父母求助。终于很多家长反馈，大致都是：“孩子在人多的地方一般不爱说话”。就这一句话就可以把学生的性格给概括了。问题找出来了，那我身为一名班主任，我就得打破这种局面，既然不熟那就变熟不就行了。终于终于等到一个机会，过几天就是我的生日，因为工作比较忙，我肯定是回不了家跟家人一起过的，那何不凑这个机会让学生嗨皮嗨皮，搞搞班级气氛呢，借给班主任我过生日的名义搞一次团建。 说干就干，头一天我们准备，团建上好吃的不可少，弄点什么吃呢？看着天气一天天转凉，小零食怕吃坏肚子，外面的东西又怕孩子们不敢吃，思来想去那就手工自己做吧。妞妞的爷爷炸糖糕最拿手，我把这个想法跟爸爸商量后，爸爸说：“好的，可行，让孩子们也尝尝我的手艺，学生在学校也想吃点好吃的”。 当天下午爸爸就开始和面、醒面，第二天，爸爸、妈妈就开始动手炸糖糕，两位老人配合的很好，下午我回来搬的时候，他们还不忘交代我：“炸的比较多，可以给老师们分享分享”。“好的”我正答应正往外面跑。生怕糖糕到学校就变凉了。 到了学校，当我把装满糖糕的纸箱放到讲台上的时候，孩子们那眼神，那笑容再也压制不住了，“哇，哇，老师给我们炸糖糕了”！这这声音此起彼伏，隔壁班的同学听到声音都往外我们班跑。给他们讲完时候，为了烘托气氛，我故意说：“今天是你老师我的生日，我跟你们一样，不搞特殊，今天没有蛋糕有糖糕”。 “祝你生日快乐，祝你生日快乐”同学们不约而同的唱了起来。 “不要抢不要抢，每人都有，每人都有”我笑着看着他们 “这手工炸的糖糕就是好好吃，好香甜”学生们吃着还不忘一本正经的评价道。 教室里的气氛一下就有了，这不正是我们想看到的吗——学生应有的状态就应该是：活泼可爱、坚毅勇敢、顽强拼搏、活力四射。 这次破冰行动完美落下帷幕，但这也正是新的班级氛围的开始，希望孩子们带着属于自己的自信坚强，阳光心态面对现在的学习以及生活，未来可期，不言而喻。 用心对待学生，我们就能由内而外打开孩子们的心扉，时光不语，静待花开！ |
