四班一个小男孩，个子高高的，眼睛有点小，一笑眼睛都没有了，皮肤有点黑，刚开始我没有注意到他。从什么时候开始留意他呢？是每天我们班都有课前五分钟的听写，每次听写词语，改到他的时候几乎都是错的，要么有时候只有一两个词语是对的，每次改完我都会找他过来，给他说：一定要订正两遍，每次听写前多看几遍。他每次态度都很好，都说：“老师，好的好的。”然后认真订正。甚至有时候知道自己错了很多，在我没改出来之前他都提前抄了两遍听写内容，交给了我。两个班只有他是这样做的。当时我就想：难得他有这样的自觉性，这样的学生听写结果不该是这个样子啊！于是在班里我就在全班同学面前表扬他。表扬了几次之后，我发现之后的听写他进步特别大，慢慢地错了一两个，甚至有时候还能全对。也许这就是赏识的力量还有他自己的意志力。
随后，在课后延时放学时，只要我送东路队，他都会主动把两个班牌拿过来，说：“老师，我帮您送。”因为学校要求老师自己拿班牌，我也不敢让这个孩子送，推脱几次之后没在拗不过，很长一段时间他都是我们都是默契地“合作”，在这条送班牌的路上他就跟我说，因为父母生意很忙，没有时间辅导他，有时候为了听写全对，前天晚上在家抄写好几遍。我就鼓励他再接再厉，下次一定会更好。这样下去，他真的改变了很多。
有时候老师的一句话如四两拨千斤一样，改变孩子的人生轨迹，有时候是一个温暖的眼神，有时是作业本上的一朵小红花，有时是作文本上的一句鼓励性评语等等，总之，孩子们清澈的眼眸就是我们的照相机，摄影机，随时捕捉精彩的画面，即使我们每天都在做一件件平凡的事情。中华民族伟大复兴将在今天的青少年一代手中实现。他把同学们比作“小树苗”，将来会长成中华民族的参天大树，努力成长为社会主义建设者和接班人。我们老师做的这些平凡的事情就是每天的“浇水”“施肥”这些平凡的小事，让这些成珍贵的平凡，努力让每一位孩子成为参天大树。
