| 试着满足孩子的“贡献感” 在《不管教的勇气》这本书中，我第一次了解到“贡献感”这个词。书中说，让孩子感到自己对他人有贡献，这个时候，孩子就会觉得自己有价值。孩子可以做到的贡献，刚开始也许多数是一些微不足道的小事，即使如此，只要能够从中体会到自己对他人有用，就有助于孩子形成能够解决将来要面对的人生课题的自信。
我觉得无论是在家庭生活中，还是在学习中，孩子都非常需要有贡献感。 贡献感让孩子更加自信。我的大儿子今年七岁了，活泼好动，好奇心强，感兴趣的事情喜欢动手实践。以前我做家务的时候他老是爱伸手帮忙，想帮我擦桌子，想帮我洗碗，想帮我包饺子，想帮我拖地......因为孩子年龄小，这些看似简单的家务，却往往被他搞砸，让我忙上加忙。就比如说他帮妈妈洗碗，水龙头哗哗地流着，洗了半天，浪费了很多水，可碗还是没洗干净，而且还溅了一身水，到头来我还要重新把碗洗一遍，还要给他洗衣服。所以，在孩子提出要干家务活的时候我就会拒绝，感觉我在做家务的时候，他不插手就算是帮忙了。可是慢慢的，总是被拒绝的孩子会感到很失望，他甚至一度觉得自己很笨，什么家务都不会做。孩子明明有一颗为这个家做贡献的心，我却总是忽略他的感受，不给他表现的机会。后来，学校组织了有关劳动的实践活动，我尝试着在我做家务的时候，让他在旁边帮忙，没想到，孩子上手真快，扫地、拖地、刷碗、叠被子......干的还真像那么回事，他每次干完活，总是迫不及待地给我展示他的劳动成果，我说一句“你真是我的小帮手”，别提他的表情有多自豪了！ 贡献感能让孩子获得价值感。五一期间，我的妈妈生病住院了，我要在医院照顾妈妈，因为家里没人照看孩子，我就决定把他们两个送回老家，让奶奶先照看几天。在我把这个决定告诉孩子的时候，儿子就哭着跟我说：“妈妈，我不想离开你，我走了，谁帮你擦桌子？谁帮你叠被子？如果我走了，你会很辛苦的！”听了儿子的话，我感到很意外，很惊喜，也很感动。我没想到七岁的儿子竟然会说出这样一番话来，我真的是深深的被他暖到了，忍不住把儿子紧紧地抱在了怀里。儿子不想离开我的理由竟然是想要帮我分担家务，怕我干家务会辛苦，这说明他已经有了对家庭的贡献感，他也明白自己在家里帮妈妈做家务，是在帮妈妈分担，是在为这个家做贡献。 贡献感能让孩子获得成就感。孩子在生活中需要有贡献感，在学习中同样也需要有贡献感。就比如说老师在讲解一道题目的时候，如果仅仅是老师在上面给同学们讲解这道题的做题方法，孩子们会没有参与感，就觉得这道题的答案是老师直接丢给他们的，他们只管接住就好。而如果换个方式让孩子们亲自参与这道题的解题过程，亲自来探讨这道题的解题方法，让孩子们独立思考，动手实践，然后让小组合作，参与讨论。最终，让孩子们通过自己的努力来解决这个问题，那么孩子们就更有学习的参与感，和解决难题的贡献感。在学习中，有了贡献感，孩子会觉得所学知识是通过自己的努力获得的，对知识的理解会更透彻，记忆也会更深刻。有了学习的贡献感，学习也变得不那么枯燥。孩子的学习会更有动力，更有成就感，学习的效果会更好。 孩子在家庭中的贡献感，需要家长的有效沟通，孩子在学习上的贡献感，需要老师的积极引导。培养孩子的贡献感，让孩子觉得自己在生活和学习中是有用的，是被需要的，是有价值的，是有贡献的，相信这能使孩子越来越自信，越来越优秀！
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