记一件“浪漫”的小事
阿旺是七五班著名的学生，首先他阳光帅气，高高的个子，算是班里的“风云人物”，其次就是他在每一节课上都在调皮捣蛋，这样一个学生实在让人头疼，这周，我和阿旺之间达成师助生的关系，再去告知他这件事的时候，出现了非常暖心的一幕。
之前偶然一次机会，阿旺说他最喜欢英语老师和政治老师，借此次机会我问他道：“你上次说的喜欢英语老师可是真的？”他转过头一直在笑，于是我握住他的手说：“如果是真的，你就别松手，如果是假的，你就松手。”于是他用坚定的眼神看着我，并且用力握紧了我的手，那一瞬间，我非常感动，于是我说：“那从今天开始老师就不能辜负你的喜欢，我要天天看着你......”
这是一场只有我单方面说的“对话”，但是阿旺的反应更令我动容，我们的孩子虽然嘴上不说，但是内心依旧炽热。我想他说喜欢英语老师的原因大概就是上学期伊始，在自习课上他一直说话，我批评了他，由于比较严厉，他哭了很久，下课之后我找他谈了心，从家庭方面入手，得知爸妈比较关注成绩更好一点的哥哥，而忽略了他。而后我跟阿旺妈妈沟通中得知，不仅仅是忽略，孩子的爸爸甚至经常说出“你已经是废物了”这种话，于是阿旺越来越放纵自己。孩子妈妈也很心疼孩子，她说阿旺在家非常懂事，经常帮妈妈做家务...是啊，我们的孩子从来都不是一无是处，阿旺观察细致，并且内心非常柔软，就像有一次，他开了我的玩笑，我比较生气的批评了他，他还是哭了很久，哭完后告诉我，并不是因为我的批评而哭，他在内疚，内疚为什么要让英语老师难堪，因为老师很偏爱他，他在后悔当时说的话，而且正如他所说的那样，从此以后他跟我说话都温柔有礼貌。
由于各种因素，有的孩子非常缺乏关爱和关注，这次学校的展开的帮扶行动也给了我坚持关注学生内心的动力，我想好好记录我所帮扶的两名学生的日常，记录情绪和心态变化，我想给他们足够的关心和爱。于是我为两名学生买了“心里话记录本”，希望通过文字为桥梁，我能走入他们的内心，即使不能改变他们的命运，也要让他们在回首初中生活的时候，能有熠熠发光的回忆存在，让他们感受到一直被爱着。
