破圈
破圈,顾名思义,突破圈层。因为社会就是一个个圈子的叠加。这个词刚开始出现的时候,我们听到的最多的可能就是某位演员、歌手跨界发展,并取得了更好的发展。后来引申为突破人脉圈,寻求更高层次的发展或者资源。但是最近几年这个词已经走向大众,并且有了更多的引申解释。我觉得破圈就是一个人跨出自己的舒适圈,勇于接受新鲜的事物,突破自己的认知圈。
所以作为一名数学老师,学习写作,学习演讲我觉得就是一种破圈,并且通过破圈,我发现了自己更多的可能性。
很多朋友们之前聊天的时候都说我是一个表达很好的人,其实我想说那也是我经过很多次的学习与练习的结果。小的时候我脸上的皮肤被晒伤过,所以稍微一热就会特别红,一紧张也会脸红。现在我还记得上小学的时候和同学一起跳绳,老师路过指着我红扑扑的脸蛋儿说:看看,这像什么?同学们异口同声的说:红苹果。
刚上大学竞选班委,我内心特别渴望又害怕。渴望是因为想在大学里得到锻炼,害怕是因为我在众人面前讲话会紧张会脸红。但是对班委的极度渴望还是让我参加了竞选。我早早的到教室,并用凉水洗了脸,防止自己太热而脸红。可是轮到我的时候我还是脸热的烫手,在说了无数个“然后,这个”以后真的想找个地缝钻进去。这次经历成了我不愿意回忆的痛,所以我下定决心改变。
在工作三四年以后我选择走进了成人演讲班。班上一个同学问我,你是怎么练就的在众人面前说话不害怕的本领,我说你听了我的故事就知道了。
当年为了练就自己的胆量,我会选择在学生进入教学楼的高峰期,站在教学楼前面的大石头上念自己的说课稿。刚开始的确很害怕,因为有人围观,但是后来就不怕了,慢慢的也就没人看了。所以现在想想我们有的时候就是被自己吓到的,别人根本就没事间看我们的笑话。
参加工作以后再学习演讲一是因为自己的兴趣爱好,也因为,演讲这件事让我看到了自己的价值,看到了闪闪发光的自己。
并且学习演讲让我认识了教师圈以外的朋友,我会从其他的角度思考教育,我觉得这就是破圈成长。比如有一次演讲圈里朋友推荐了一篇文章就让我眼前一亮。文章从数学课题研究的角度写了一篇文章《加入婚姻没有拿到好牌,还想赢,怎么办?》从课题目的、课题意义、试验方法、实验步骤到研究成果、课题总结,完美的呈现了自己对婚姻问题研究与结果。
她的这篇文章给了我很大的启发,原来数学不只有在买菜的时候才会用到,刨去知识留下的思想会影响我们一生。
破圈,如此,值得!