| 我的2021
回顾2021年年初自己工作上的目标：获得郑州市优质课一等奖，自己主持申报上郑州市课题，评上中一职称，所带班级成绩超越1班···
郑州市课堂达标在2021年年三月份前后考试，考试前我集中复习了几天，对于自己背过的课程标准中的理论知识又一次进行了复习、默写，虽然考前内心忐忑，但是当拿到考试卷子时我内心窃喜，好多问题都背到了，占比最大的一节教学设计是我刚刚讲过的课，两个小时奋笔疾书，写得满满当当的。考完之后信心满满，觉得自己一定能过，对于成绩满心期待，但是5月份等来的却是坏消息--笔试没有通过，这对我简直就是晴天霹雳，我有一万个“为什么”想要问改卷老师，我想要知道自己到底问题出在哪里，但是我无从得知，好吧，只能反思自己，提升自己，来年再战！
去年，自己主持的区课题成功结项，今年终于可以申报郑州市课题了，满心欢喜，申报了两次课题，但是都没有过，好吧，我也不知道为什么，后来跟同事交流后得知可能是因为理论太陈旧，没有新意，反思自己，确实自己的理论知识太欠缺，那理论知识我又可以从什么地方学习呢？！无疑只能通过学习文献，杂志，相关书籍等，学无止境，每天要固定一段时间来学习，如果仅仅满足于在大学所学知识，那么早晚都会被淘汰。
2021年可以说是我从事教育生涯的一个转折年，走上教育岗位六年，我成功完成了中教二级到中教一级的晋级，在此之前，我认为这是一次“蜕变”，经过这次晋级我便可以脱胎换骨，焕然一新，到这就可以了，不用再下那么大的功夫了。然而完成之后又不觉得这是一次“蜕变”，我还是需要奋斗在同样的岗位上，我还是会遇到与之前一样的问题，并没有太大的不同。职称晋级是我心之所想，然奋斗之姿态亦我之所愿，蜕变与否并不仅仅取决于外在的标签，而在于心态与行动，在于自己的内在认同感。
所带班级的成绩超过一班这个目标目前还没有达到，不过经过我们持续不断的努力，我们在有些科目的优秀率上已经有了突破。虽然一班是一个比较强劲的对手，但是我并不惧怕，把握好自己的节奏，不要把所有精力都集中在成绩上，关注学生的心理成长，能力方面的成长，相信我们一定达到更好地程度，突破自我。
2021遗憾不少，但是收获也很多。我学会了学习的姿态，我会在假期认真看书、认真学习听继续教育课程并记笔记，我学会了通过运动增强体质，在假期自己每天8点准时开始瑜伽运动、在2020年的最后一个月每天早操陪着学生跑两公里，以活力四射的姿态开始每一天的工作···
2022年,没有完成的目标还要继续，没有做好的事情还要想办法解决，生活还在继续，梦想还未实现，没有过上想要的生活，那么我要做的决不应该是怨天尤人，从现在开始行动，以积极的心态迎接每一天，做好当下的每件事，笃定向前，相信总有一天我能达到我想要去的远方！
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