| 完美教室，我们的成长乐园
科学大道第二小学 张西西
各位老师大家好，很荣幸今天能够站在这里，代表四年级分享我们的完美教室设计概念，我分享的题目是《完美教室，我们的成长乐园》。
教室不仅仅是孩子们学习的地方，也是孩子们生活的地方，更是我和孩子们共同生活的地方。
一天24小时，有10个小时，孩子们都在教室里度过。在最初进行班级文化设计构思的时候，我思索良久……
这个教室应该是什么样子的？过于简洁，会不会让孩子们的学习环境太过刻板？过于温馨，会不会眼花缭乱，分散了孩子们的学习注意力？
我尚且记得，在二年级的一节道法课上，那时我还兼任他们的道法老师，我们的讨论主题是“理想教室”，8岁的孩子们叽叽喳喳地发表着自己的创意：
“老师，我希望我们教室里的吊灯可以换成自动发光的水晶！”
“老师，我希望我们讲台的大柜子可以用玻璃封起来，在里面养一只小猫咪！”
“老师！我希望我们的教室后边可以有一只鱼缸！”
“老师，我希望我们教室的后边可以有一个绿植角！”
“老师，我希望我们的图书角可以更大一些！”
……
如今，两年的时间过去了。在同学们共同的努力下，我们的教室发生了一些变化，孩子们当初的提议，有些实现了，有些没有实现……
让我们一起来看看吧！
我们有了约定俗成的小班名！
如果你问孩子们，你们班是什么班？我想孩子们定会笑着告诉你：“我们四一中队是‘等花开小茶馆’，小馆长是我们的西西老师，店小二则是我们四一班的同学们，我们一起在这个小茶馆儿里开心学习，幸福成长！”
走廊外的文化墙上有我这个小馆长给孩子们的关键词成长寄语，还有可爱的店小二们充满童趣的手绘。一张张笑脸，记录了我们从二年级到四年级的成长变化。
三年的时光，这群小豆丁们长大了。不信你来看我们的第一次班级大合照，那是2019年的9月末，桂花的香味弥漫整个校园，而我们在暖阳下一遍遍地练唱着献给祖国的赞歌！
那个时候，董曜鸣还没有双下巴，是孩子们最最信任的小班长，当然现在也是；那个时候，小晨晞还没有长高，穿着可爱的背带裤摇头晃脑；那个时候张涵煦依旧是如此口齿伶俐，穿着小小礼服和我一起站在国庆活动的主持台上……这些美好的时光转瞬即逝，班级外的文化长廊上却留下了他们成长的剪影……
课间的时候，他们常常会单腿搭在外边的小柜子上，三三两两地指着看这些照片，我们一起升国旗的时光、我们一起听同伴做校园演讲的时光、张子雨教谢雨馨弹琵琶的时光、男孩子们涌到操场上踢足球的时光……这些美丽的时光墙，既让孩子们对过去充满了美好的怀念，又让他们对未来的精彩生活充满了向往！
我想，这就是走廊外我们的小班名、我们的小文化墙所起到的作用吧！
等一朵花开，需要很长的时间，就像品一杯清茗，需要很久的沉淀吧！我这个小馆长，愿意陪着他们，和他们一起在风雨里穿梭，在骄阳下奔跑，在茶馆里读书、学习、静思，期待每一朵花静静绽放！
我们有了自我展示的小窗口！
每一位孩子都需要鼓励，什么样的鼓励方式最能调动他们的积极性？
经过几年的相处，我才发现，可爱的孩子们啊！不必是贵重的奖品，不必是大肆的表扬，单单是一朵可爱的小红花、一个肯定的眼神都够他们欢欣鼓舞好半天！
于是教室的后墙成为了对他们肯定与表扬的记录栏……
黑板报是孩子们一起动手完成的，我相信很多年后再看到这些可爱的背影，我会感叹时光的匆匆，更会感叹他们成长的迅速……
评分栏里的小红花是他们一节课一节课的努力攒出来的，个子矮的同学颤颤巍巍地踩着板凳贴上来自老师的肯定；评分栏附近是张钰森和吴雨璇两位同学的个人小画展，但凡有了新作品，他们也会带到班级连廊的窗台上供大家欣赏，多好呀！有同学爱画画，有同学爱欣赏，愿他们有伯牙与子期的真挚友谊……
墙壁的最里面是我们的中队角，四年级的孩子们一直以大哥哥大姐姐自居，努力给低年级的同学们做好榜样！嘹亮的少先队歌，烂熟于心的少先队知识，在课上崇拜小英雄雨来的故事，为黄继光舍己为人、壮烈牺牲的英雄精神而感动……我们祖国的小树苗们是多么可爱！多么正义！多么热爱我们的国家与民族啊！
中队角上还镶嵌着我们获得的荣誉，足球联赛、班级朗诵、每月一事等等等等，每一张奖状都提醒路过的孩子们驻足思考，正是因为全部队员的努力与坚持，我们的小中队才能成长得越来越好！
我们填满了整洁大方的布告栏！
在教室前门口的布告栏里静静展示着着我们的各项名单，家长执勤、学生值日、黑板名单、作息表、课程表、劳动岗、延时名单……可不要小瞧了这些小名单，正是他们让我们的班级变得更加有序，让孩子们明白应该从哪里获取自己想要的信息……
不过，我最想和大家分享的就是我们班的小日历！这个日历非常可爱，每天负责擦黑板的同学可以撕下前一天的日历作为奖励，每一页的画面都不一样，可以做书签，也可以剪下来做手账，还可以同伴互换留作纪念。有了它，孩子们擦黑板的自觉性更高了，我们也能一起更加真实地去感受时间的流逝，真是两全其美！
我理想中的完美教室干净、整洁、温馨，上课的时候呢，孩子们可以有一个舒适的温度，清新的空气；下课的时候呢，孩子们可以有一个闲谈、静思、游戏的空间。我希望他们能够通过班级的文化布置感受过去的美好时光，又对美好的未来充满信心和向往，既收获到知识，又收获到有趣的朋友和快乐！
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