这两天把《少有人走的路》这本书的第二部分看完了，第二部分的主题是爱，作者对爱的定义是：爱是为了促进自己和他人心智成熟，而不断拓展自我界限，实现自我完善的一种意愿。爱是一个长期、渐进的过程。爱在帮助别人成长和进步的同时，也会拓展自己的心灵，使自我更加成熟。
老师对学生的
爱
：没有爱就没有教育。因为我们爱学生，所以我们愿意倾注大量的时间、精力和心血去教育学生，我们需要付出我们全部的智慧和力量去教育每一个学生。我们不仅要教会他们知识、技能，还要教会他们做人的道理，在我们的关心与爱护下茁壮成长，成为一个德才兼备的栋梁之才。
父母对孩子的爱
：父母给予孩子的爱是无私的，不求回报的。斯科特在《少有人走的路》这本书中提到：童年时期得到父母持续关爱的孩子，成年后就懂得珍惜自己，并坚信自己是值得爱的，是有价值的。他们坚信只要坚持真实的自己，就能够得到别人的爱。而在缺少父母关爱的氛围中长大的孩子，成年后内心始终缺乏安全感，世界是无情而又混乱的，别人总是以异样的眼光看待他们。只有父母充分的爱孩子，尊重孩子，孩子才会自尊自爱。
夫妻之间的爱
：真心爱一个人，就应该承认对方是与自己不同的、完全独立的个体。夫妻之间，应该把对方视为独立的个体，永远尊重对方的独立和成长。夫妻双方在生活中需要全心全意地关爱对方，为对方的成长付出努力，使对方得到滋养，双方的心灵共同得到成长。双方也都有责任照顾家庭，追求各自的进步。
自尊自爱
：不爱自己的人，也不可能去爱别人。自尊自爱，需要自我滋养。我们要为自己提供许多与心智有关的养分，我们要爱惜自己的身体，每天吃营养丰富的食物，保证充足的睡眠，并注意适量运动，除了物质方面的需求以外，我们还要读书、旅行，增长我们的见识，开阔我们的视野，启迪我们的心智。我们必须大踏步前进，跳出自己的舒适区，尊重自我的个性与愿望，敢于冒险进入未知领域，不断修正自己的人生地图，使心智不断成熟，体验到爱的至高境界。
斯科特说过：真正的爱，不是单纯的给予，还包括适当的拒绝、及时的赞美、得体的批评、恰当的争论、必要的鼓励、温柔的安慰和有效的敦促。
