| 美美欣赏，深深感谢 ——从期末总结说团建 美是需要被发现的，被写下，被念出，被宣传，被感染……让一种美感染另外一种美，让美就在不经意之间蔓延，开出一片绝美的花，散发出阵阵袭人香气。 一、起点 对于一个新建校，有效的团建活动有利于凝聚教师的心，让许多颗心融合变成一颗心。这所有的开始，都要从一件具体事说起…… 从一起搬桌子，填充和装饰每一间教室开始，从热爱学校，用心装饰每一面墙壁和办公室开始，从一起见证和陪伴学校每年的成长开始…… 二、时间 团建活动可在年末或期末，一般一年一次即可。因为世和是新建校，就放在了学期末。 三、形式 首先固定《美美欣赏 深深感谢》固定模式，每次根据校情稍修改部分内容，打印出来发至每位教师的手里。为给予教师神秘感和新奇感，每年给教师打印的纸张的颜色可稍有不同（粉色、绿色、黄色……） 1.提前填写“美美欣赏，深深感谢”感恩卡。 2.现场由教师随机抽取感恩卡，并由该教师有感情地朗读出来，传递同事欣赏之情和感恩之意。 在读得过程就是一个享受美的过程，其中有发现美的眼睛，有具有美的特质的人，还有一批倾听美的同伴。 四、内容 （一）内容构架 每个人都要写欣赏 ，欣赏 ， 感谢 ，感谢 。 这学期促进我专业成长最重要的一件事是 。 回顾过去，展望 ，我将 。 （二）最初的模样 五、设计和感知 （一）美的发现 1.多欣赏别人的优点，提倡良好的“嫉妒”——你好，我比你更好；而不是你好，我给你捣乱。树立一个正确的目标，实现良性地“嫉妒”勇于超越，奋力使劲儿，让自己更优秀地走在奋斗的道路上。 老师们写时，会回忆谁好，他好在哪？也会给予自己一个努力对标的方向，让自己变得更好。同时，欣赏别人时……被人欣赏时……都是一种发现美，传递美的过程。 注意：被夸奖的人更有自信，性格外向，更乐于助人。当然，也会有些教师不被夸，可能是因为他一直默默无闻地认真地工作，没有被及时看到，但是这样的教师肯定也是极好的教师。这时，就需要提前看所有老师书写的内容，如果只有极个别的教师没有被夸，那么可以告知大家因为时间缘故，只展示五六个（具体数量根据学校教师总量而定）教师书写的内容。 2.及时致谢，真诚感恩，拉近心灵距离。一学期的工作结束，老师们像抽盲盒般打开别人的盒子，传递别人的秘密与感谢，让同伴之间的默契与凝聚力增强，变成了可以互相分享彼此“秘密”的人。 （二）关键词 欣赏、感谢、尊重、理解、和谐 在这样互相欣赏和夸奖的氛围里，每位教师都看到了自己的美与价值，鼓励大家多做好事，传递正能力，其实也是一个树立好榜样的方式。 五、创新 从最初的一张张《美美欣赏 深深感谢》总结，到后来的《美美欣赏 深深感谢》我身边的故事……内容越来越多，故事越讲越有，身边那群可爱的伙伴，一直都温暖着彼此，给予彼此越来越多的温暖。 |
