追风少年

追风少年

“追风少年”是赵老师的博客昵称，从昵称上就可以感觉到他焕发着永不停息的活力。这也是赵老师给我留下的深刻印象。虽是“追风少年”，其实他已经过了“不惑之年”。

工作之余的闲谈中了解到，他来自郑州高新区外国语小学。当得知上级要派老师到边远地区支教时，他积极响应号召，第一时间报名参与竞选，并义无反顾的投身到下基层的支教洪流当中，成为一名光荣的支教老师。

身在远方，不忘初心。

虽然远离了他的家乡，暂时离开了原来的单位，但是赵老师对自己的工作却没有丝毫的懈怠。整天默默无闻，却勤勤恳恳。“踏实肯干，求真务实”是我校老师对他的一致认可。他时时刻刻把教书育人作为自己终身的使命。听他说有一次放假，他还回到原单位，做一些力所能及的协助工作，把仅有的两天休假也奉献给了学校。

来到我们镇平，对他来说有“三新”：新环境、新教材、新学生。作为一位教龄20余年的老教师，他知难而上，让我们看到一位老教师的激情澎湃，时时处处呈现出不一样的教育精彩。教材不熟悉，他日夜备课，熬夜到凌晨是常态，在最短地时间内整体基本了解了教材。课间辅导学生，经常看到他穿梭于办公室和教室之间。大家都戏称他是“小蜜蜂，飞呀飞，采蜜忙不停。”学生对于英语学习提不起兴趣，于是赵老师就变通方式，不从“正面进攻”，而是从“侧面引导”，组织各种各样的活动，调动学生的积极性。

工作有温度，待人忒真诚。

尽管是从大城市的名校下来支教的老师，但我们从赵老师身上，都看不到丝毫“居高临下”的姿态，他和我们之间没有距离感，还主动与我们探讨学科知识与教学方法。更多时候，他先作为一个倾听者，记录其他老师的观点，之后才提出自己的不同的见解和看法。

在生活中，他对待同事更是充满热情。哪位同事没吃饭，他就到立即把自己的干粮、好吃的水果、零食全拿来，主动与我们分享。

探索镇平文化，丰富人生经历

工作之余，他经常了解我们本地的风土人情，从而更好地去了解学生，让自己的教学更“接地气”。 门卫师傅的一辆老式自行车，成为赵老师的代步工具。利用周末休息时间，骑行到镇平的每个角落，用心探索，知行合一。遮山峰顶，让他领略了镇平县城的全景；南水北调，让他想到这里和郑州其实是一“渠”相承；彭雪枫故居，让他对这位开国英雄肃然起敬；安国城遗址，让他感叹华夏古国的千年文明；徐岗高架灌溉渠，让他见证了改革开放之初农民“愚公移山，改造中国”的智慧与结晶；晁陂的言石小镇，让他坚定党员誓词，再次经受思想政治的洗礼与重生……

他很快就融入到了我们当地的日常生活，自然也适应了我们学校的各项工作，迅速和学生、同事打成一片。

对于这位老大哥般的前辈，我学到了很多，也希望通过自己的不断学习和探索，能如他一样，不忘初心，永远炙热，永远满怀期待。

愿走出半生，归来仍是少年。

察院小学

李晓翼

5月16日