老师的幸福

“您好，李老师，最近一阶段经常听到我女儿提到同桌xxx爱说话，影响到她听课，她还说老师让我帮助xxx提高学习呢，其实她自己学习都比较吃力，她一直想把三科分数提高到90分以上，这四年级就要结束了，看起来没戏了。她回来我也给她说，在自己做好，做完作业以后才能帮助同学。她说那是老师任务自己也不能不管，还挺认真，就是回来给我抱怨。看看您能不能给她换个同桌呀？让她先把自己的成绩提上去，谢谢！”
看到这条信息，我首先想到的是这个家长是不是有点儿自私、小心眼儿，有点儿缺乏爱心了，老师安排孩子们之间的帮扶都是经过考虑的，家长应该多鼓励鼓励孩子，帮孩子想想办法，而不应该逃避。转而又想那个同桌的小男生确实费劲,家长说的其实很有道理，我们还是要考虑一下更合适。我回复她道：“我跟马老师商量一下。”很快我们就把两个孩子的座位进行了调整，当然所有的安排都是利于孩子们学习的原则。
以后又与这个家长私下联系过几次，有疫情防控时的报备和接送孩子，有路上偶遇聊起孩子，有孩子学习不明白问我问题……每一次都觉得家长对老师工作都挺理解，支持，配合的。这次是孩子期末收拾物品，把桌垫掉了需要我找寻。
“您好，李老师我家孩子的桌布皮垫忘记带回来，明天啥时可以让她去拿过来呀？”
“明天孩子们还在教室吃午饭呢，到时候可以去拿。”
“那让她明天考完试再拿回来就可以了哈，她怕丢了”
“只要是忘在了教室，就不会丢。”
“嗯嗯小孩子总是担心自己东西，她说五年级学生在你们班考试，怕人家带走自己找不到了，让我先给您说一下”
“您对孩子说，让她放心，我们教室不做考场用。”
“ 好，我给她说，谢谢您！这一年多，您辛苦了，希望五年级您还能带她，她可以喜欢您了，四年级她过得也很开心！还有了想进取心了！知道自己要好好学习了，就是有点小笨。”
“这孩子特别可爱，一点儿也不笨，可懂事！倒是我随年龄增长，爱唠叨，惹孩子们嫌。”
“她刚到你们班时，回到家来就给我说，我们语文老师说话温和，不发火，给我说喜欢您！以前天天到学校去都是心惊胆战的，回到家里还得安抚她在学校怕，这一年，我看到孩子的变化特别开心！她现在爱说，爱笑，在学校和家里做事情都很积极主动。”
“那是孩子长大了，与您的付出也分不开！”
“咱们应该差不多年龄，她回来说您还有个比她小的女儿，也在这里上小学。”
“我年龄会比你大，儿子都大五了，小的比你家的小两岁，俩孩子年龄差太大”
“厉害都读硕士研究生了哈，有个老师妈妈就是不一样呀，孩子们学习好！我家大的今年刚刚高考完，他俩也是差很多岁，孩子们养大了，我们也都老了哈 ”
“咱不能老，正当年！还得等完成任务了好好享福呢。”
“哈哈不打搅您了，辛苦了一天，早点休息吧！有时间咱们再聊哈！”
此时早过了晚上9点，跟这位家长一聊天，让我所有的不如意烟消云散。教了这帮孩子一年，跟他们逗嘴、逗志、逗勇一年，经常唠叨啰嗦，惹他们不耐烦，还有几个小男生故意调皮捣蛋。学期之末，加上天气炎热，大部分孩子都心情浮躁不安，班级管理难度加大，老师们都身心俱疲。跟这位家长聊了几句，一天的疲惫轻松了不少。可以说这位家长很会聊天，也可以说老师们的付出得到了肯定，对老师来讲这也是一种幸福。

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