深耕教学，与君同行
金水区文源小学 穆桂鹤
四、五年级数学教研组组建于2021年9月，组内共有7位老师，分别是申中丽、李瑛琦、穆桂鹤、岳倩、张待弟、曹雪和赵艺哲，我担任组长。
近一年来，一串串新理念扑面而来，如：暑期托管、课后延时、可视化路径、单元教学、作业设计、教学主张、课堂五问、课程视域、双减......犹如疾风骤雨，打得我们或紧张、或兴奋、或开心、或沮丧。当然，乱花渐欲迷人眼，多数情况下还是迷茫占了上风：不知道怎样做更优秀的自己了。一番讨论过后，我们达成一致：最爱湖东行不足。潜心研究课堂教学，让学生站在课堂的正中央。也正是这短短一年的相处与磨合，我发现了大家的极度相似之处——对课堂教学的执着。
我想和大家分享我们这个团队的三个小故事。
故事一：这样的事，不想干第二回了。
您看到的，是第十六届全国新世纪小学数学课堂展示的获奖证书。这场课堂大赛，整整持续了4个月。
2021年7月，我们组队，开心。
8月，疫情来袭，我们线上交流。
9月，我们磨课，不放过每一个细节，设计适合学生线上学习的活动。
9月28日晚，由赵艺哲老师领衔的金水基地1号团队和张待弟老师参与的名师工作室团队参加了初赛，晋级决赛。
本应高兴，但大家初赛后交流时却说了这样一句话：这样的事，不想再干第二回了。因为，太煎熬。
这样的想法也许一直持续到2021年11月17日吧！这天，我们再次与全国各地的优秀团队进行“巅峰对决”，如愿拿到了全国一等奖的好成绩。
4个月，从夏到冬。老师们的眼睛都熬红了。可是“不想再参加第二次”的想法却在悄然发生着变化。赛后，三位老师对课堂教学深情表白：如果还有下次，我还愿意参加！
故事二：大家快来给我指导指导！
申中丽老师是今年新加入文源的有经验的数学老师。曾获奖无数，例如：优质课、课题研究、教学管理……申老师的教育生涯，可谓硕果累累。
在2021年11月新进教师展示课活动中，申老师的课堂犹如行云流水，得到了黄校长和听课老师的高度赞赏。课后，申老师在办公室又向大家一一请教：大家快来给我指导指导。
2021年底，申老师代表数学组在报告厅执教了大单元教学课例《组合图形的面积》，课堂氛围融洽、知识体系完整，最主要的是关注了学生的思维。回忆授课前的几天，申老师在办公室不停地请教，说的最多的那句话还是：大家快来给我指导指导。
这样一位有经验、有教风、有想法的成熟教师，能谦虚到如此地步，我想，也是申老师对课堂教学的执著。而申老师的那句“快来给我指导指导”也成为了年轻老师学习的典范。
故事三：明天能听您课吗？——随时来！
我任教四七班和五五班，跨课头。本学期听的最多的一句话就是：穆老师，明天能听您课吗？艺哲、待弟、曹雪、旭东、向阳经常出现在我的课堂，亚亚、岳倩、李老师、申老师有空也会到我的课堂指导教学。
有老师们的监督，挺好。每天下午2点到5点，是我的备课时间，雷打不动。特别庆幸有恬静的备课时光，更庆幸的是一群志同道合的人走到了一起。于是，每每面对老师们“能听课吗”，我总这样回复她们：随时来！
在这个听课团队里，我想重点提2个人，曹雪和李瑛琦老师。曹雪听过我随堂课最多，平均每周三次，李老师在没时间听课的时候，总会请曹雪录下来。我们这个团队，没有老少之分，没有安逸一说。雪和李老师经常在办公室说：这么好的听课机会，为啥不抓住？
这样的故事还有很多很多，每天都在发生。人们常说：一个人可以走得很快，一群人却可以走得更远。庆幸有这样一个团队，互相鼓励、互相帮助、互相督促、互相提高。最后我想说的是：与君同行，我之大幸！我定以梦为马，不负韶华！
