我看得到你

                            ——小身体大能量贺敬之

       一开学就留意到了班级中小小的你，首先注意到你，是因为你的名字——贺敬之。点到你的名字，总能让我想起《周颂·敬之》这首诗。这是一首周成王敬天自诫、自我戒勉的诗歌，主要内容是周成王警戒自己要敬天勤学，并告诫群臣，希望群臣忠心辅助。全诗一章，共十二句，可分两层：前六句写成王敬天，下六句写成王自箴。

敬之敬之，天维显思，命不易哉。

无曰高高在上，陟降厥士，日监在兹。

维予小子，不聪敬止。日就月将，

学有缉熙于光明。佛时仔肩，示我显德行。

       虽然平时你的表现和这首诗中主人公所表现出来的精神品德相差甚远，但是我总希望你能多多学习周成王的勤学呀！

       你的嗓门很大，声音穿透力很强。让听众很容易能记住听到、记住你的声音，这是你的优点，但是同时它也是你的缺点。上课没有举手回答问题的意识，总是随意打断老师讲话。正因为你声音的穿透力很强，所以在老师说话的时候，你一插话同学们就关注不到老师讲解的内容了，注意力全集中到你那去了，曾经一度我因为你的这个情况感觉非常的苦恼。因为这个原因，让我更多地关注到你，发现了你。

       经过开学一段时间的观察，发现你写字速度极慢，而且写字特别的不规范，坐姿不标准。没有形成良好的整理个人物品的习惯，东西总是乱丢，因为你的东西乱丢乱放、不拉书包拉链等情况，我们班被扣了很多次的分，让其他同学的劳动成果白费，也很多次与文明班级错失，所以刚开始老师其实并不是特别喜欢这样的敬之。

        但是各个任课老师却特别的喜欢你，因为你小小的身体、呆萌呆萌的表情，无辜的眼神，这些让你俘获了几乎所有任课老师的心，每当下课，任课老师到我们语文办公室休息的时候，只要看到我办公室，就会说你们班的贺敬之真的好可爱呀，他的眼神好干净好纯粹，比如他犯错了，我批评他，他会呆萌呆萌的看着我，瞬间就让我不生气了，这么可爱的孩子，我就不忍心批评他。当时我就心想，贺敬之身上那么多的毛病，有什么好喜欢的，你喜欢他肯定是因为你不是班主任，你不需要去过多的关照、过多的帮助他纠正身上的缺点，而我是你的班主任，我需要时时刻刻的纠正你身上存在的不良的行为习惯。

       记得那天咱们班的子淇琪忘了带铅笔，而你在距离钟子期很远的位置。当我发现子淇坐在那儿不为所动，我知道他的铅笔忘带了。我就站在讲台上说，哪位同学有多余的铅笔可以借给钟子淇一只，当别的同学还没有反应过来的时候，小小的你已经迅速地从自己的文具袋里面拿出自己的铅笔送到了子淇的面前。还有一次子涵忘了带默写本，同样老师在讲台上帮子涵借默写本还是你离得很远，但是第一个把从自己的默写本上撕下来两张纸送到了子涵的面前。这个时候老师对你已经有所改观。尽管你扣了班级很多次分，尽管你的课堂纪律仍然很差，还是会经过老师的提醒还是会不举手发言，随意打断老师的话，但一颗欢喜的心因为你的行为已经发生改变。

       对你完全改观是在一天早上，当我照常来到学校，进入办公室听到班里有叮叮咣咣的声音，我还以为发生了什么事情呢，进班推门一看小小的你搬着一个一个重重的板凳从桌子上面轻轻的拿下来放在每一位同学的桌子下面并且会把它摆正。我记得清清楚楚，才7:40你就到校了，进到学校不是说随意的玩耍奔跑，而是看到班级里的板凳全都放在桌子上，想到同学们进到班级需要自己把凳子从桌子上搬到桌子下面。肯动手来帮助同学们，我觉得你的心中是装有大爱的。你身上的这股大爱，足以掩盖你身上其他的缺点。

        其实搬一个板凳两个板凳对于你来说都是困难的，更别说把全班同学的板凳都放下来。老师为你的坚持而感到温暖，你的这个行为也带动了班里的其他很多的孩子，积极投身到班级小主人的这个行列，把自己作为班级的主人，发现班级中存在的问题，并且想办法去解决小小的你身上蕴含着大大的能量。你把这种正能量带到了带给了身边的每一个人，传递给了其他的孩子。谢谢你，孩子，你真了不起。