| 谢谢你们做我的学生
坐在电脑前想起你们，我的脑子里涌现出无数的形容词，可是不知道用哪一个才能表达出我对你们复杂的感情，懂事、聪明、调皮、可爱、气人……原谅老师只能说出这么平庸而又单调的词语。
初次见到你们，你们的眼神里带着几分对学校和对老师的新奇，在教室里端正地坐着，没有交头接耳，没有东张西望，没有低头的小动作，只是那样端正地坐着，目不转睛地盯着老师，那个时候，你们刚刚结束了幼儿园的生活，想必也是不适应的吧。那个时候，我的心里是复杂的，脑子里冒出了很多想法，怎么这么多小朋友？他们怎么这么小？那个小姑娘好可爱，他们看起来都好乖啊……
慢慢地，我发现我小看了你们，你们才不是初次见面表现地那么乖。你们会在上课的时候突然举手，问我：“老师，我可以去扔个垃圾吗？”尽管开学的第一天我们就做了约定，不允许上课去扔垃圾，可是你们好像一点都不记得。不过没关系，你们不知道，我还会再告诉你们。谁让你们那么可爱，又眼巴巴地看着我，真是不舍得对你们说重话。
下课后，你们经常会围在我跟前，告诉我“老师，有人打我；老师，有人拿我橡皮……”你们在七嘴八舌地说着，当我一件一件去处理时，我才发现，多半是一场误会……这个时候，心里不免对你们少了些耐心。后来，我开始对你们发火了，因为你们上课没有坐端正，因为你们低头做小动作，因为你们中午不愿意休息，因为你们没有完成学习任务……有段时间，我都觉得自己像吃了火药，一点就炸。
后来，我坐在房间里反思自己，我告诉自己，我要学着换位思考，我应该站在你们的角度去想一想，一节课四十分钟呢，要求一直坐端也不好受；小孩子比较有活力，中午不休息也很正常。我不断地告诉自己，你们才一年级，习惯正在养成中，我应该看到你们的进步，我应该给予你们更多的鼓励。所以，我开始调整自己，每次想要生气时，我都尽量把怒火压下去再和你们说话，当你们完不成学习任务时，我开始心平气和地找你们聊天，询问原因；当你们再找我反映情况时，我会耐心地去引导你们，因为我相信你们找我，是出于对我的信赖；当你们趁我板书的时候说话时，我会说“当老师转身时，我要看一看谁是坐得最端正的小朋友”……
就这样，我慢慢地看到了你们的变化，不知道从什么时候起，你们站队站得不再歪歪扭扭了；你们做计算题的速度越来越快、准确率越来越高了；你们上课坐端正的时间越来越长了；每次我板书完，看到的都是坐得端端正正的你们……直到现在，每次推开教室门，看到的都是让人心花怒放的你们。
这一年中，我批评过你们，也责罚过你们，可能我偶尔的无心之举也伤害到了你们。希望你们理解，老师也是初为人师，有很多做的都还不够，我希望和你们一起成长，我很庆幸能成为你们的数学老师，你们的努力上进、听话懂事给了我希望和动力。你们看，你们的力量多么大！
谢谢你们多次对我暴脾气的忍耐，谢谢你们很多时候表现地比天线宝宝还乖,谢谢你们每次在校园里对我的微笑，谢谢你们每一次和我说的老师好，谢谢你们做我的学生。 |
