静等花开
每个孩子都是一粒种子，或许永远不会开花，却长成一棵参天大树，因为他是树的种子。
——题记
今天接儿子放学，他兴冲冲地拿了一张奖状——“语文挑战赛突出奖”。看着他兴奋的小脸，当妈的不免松了一口气，儿子的小学一年级终于完美收官了。
幼小衔接的犹豫不决
儿子该上一年级了，作为妈妈的我焦虑不安，上不上幼小衔接呢？不断向人打听，也听到了不同的意见。究竟上不上呢？直到一个小学老师告诉我说，一年级前最主要的是解决识字问题，我才下定了决心，不上！我教！决心很大，行动很少，在断断续续中，一个暑假匆匆过去了。
开学之初的兵荒马乱
一年级开学了。孩子在学校能听懂吗？和同学相处如何？适应小学生活吗？老师有耐心吗？忐忑、担忧的情绪随之而来。新学期的第一次家长会如约而至。孩子的班主任申老师用她那极其温柔的嗓音告诉我们家长如何适应角色的转变。即使如此，儿子常常会在早上收到爸爸的吼声“快点，来不及了！”“赶快吃！”“你能不能快点！”……晚上预习会磨蹭到八九点，拼音写颠倒，简单的数字都会写错，真真印证了那句话:不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。
两月后的步入正轨
与孩子斗智斗勇的戏码每天仍在上演。“畅畅，今天数学学了什么呀？”“减法。”“你学会了吗？”“学会了！”“那你教教妈妈，15-7=?”“老师教了两种方法，我只学会了一种，另外一种，我瞌睡了，没听。”我忍。“那你教教妈妈第一种方法呗。”这是我接到孩子后与孩子的对话。就这样，他成了我的老师。幸亏老师每天都会在群里发当天的学习内容，我看到后，抄在纸上，故意装作不明白地问儿子:“这种方法什么意思？”他拿过纸研究了好大一会儿，终于拍着脑瓜说:“这就是老师讲的第二种解题方法啊，来，我给你讲。”顺理成章的，儿子学会了。以后，就是我俩互相学习，共同进步的日子了。虽然鸡飞狗跳的日子偶有发生，但总归没那么频繁了。
学期末的渐入佳境
“妈妈，今天我要帮同学们盛饭了！”
“妈妈，申老师知道我不能吃硬东西，加餐的水果给我换成面包了！”
“妈妈，我今天听写得了100分！”
“妈妈，你看，我的奖状！”
从大小事让父母包办到自己整理书包、房间，从上学期徘徊在及格的边缘，到下学期的八十多，九十多分，虽然他仍然不是那个最优秀的孩子，不是家长口中津津乐道的“别人家的孩子”，但他——我的孩子，已经在慢慢地进步了，不是吗？
每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，则需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地呵护自己的花，慢慢地看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。
相信孩子，静待花开。或许将来的他是一棵参天大树呢？
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