“老师，你穿得T恤衫真好看！”通往教室的走廊上，迎面走来的一位女生对我说。“是吗？”习惯性地反问。“是，真的好看！”她和伙伴们一起重申一遍。“哈哈，谢谢，我也觉得挺好看。”听到赞美，我乐了，这帮小丫头，天天让人开心。
“这T恤衫，100块钱3件，是不是物美价廉？”想到那天路过街边“某鱼”连锁店，被店员促销的喊声吸引，进店去看，纯棉的T恤衫，好几个颜色和图案，挺漂亮的。夏天到了，T恤衫少不了，今年还没给自己添过衣服呢，买，儿子两件我一件。拿回家，儿子也觉得挺不错，他淘汰了两件穿了几年的T恤衫——破旧又变形的！
“经济实惠！”女生嘿嘿笑着说，“放假了，我也去看看。”，她的伙伴也说道。“好，咱们穿同款的，不仅物美价廉，而且舒服又好看！”“好嘞！”几个人说着笑着，走进了教室。
日常便服，穿着舒服又好看，价格还便宜，岂不更好？100块钱3件的T恤衫，我们母子穿了一个多月了，既不变形又舒适，以后需要了再买，何乐而不为呢？平常穿衣，得体舒适即可；偶遇某些重大场合，选取合适的服装就行了。
对于我校学生来说，在校期间，全程校服，尤其是夏天，同学之间更无可攀比的，除了鞋子，几乎是清一色的着装。这次，无意间把自己的消费理念传递给学生，大家欣然接受，生活即教育，课堂内外都算数，也算是一种有意无意的引导吧。
某次值班，和一位校领导一组，他提到了学生着装，指一下路过的学生的鞋子，悄声说，现在，衣服都穿一样了，你看那几个男生的鞋，都可贵，哪一双不得好几百。这个我是听学生议论过的，有的不止是几百块钱，还有几千块钱限量版的，也有学生因为买衣服买鞋子和家人闹矛盾来心理辅导室找我的……。
可能因为我出生在农村，从小接受的是上世纪八十年代的乡村教育，当时，无论是家长，还是老师，身教言传，“朴素”这两个字一直对我们那一代孩子有深远的影响。还记得学过“毛主席和周总理衣服打补丁”的课文后，我们互相看看身上的补丁，还有露脚趾的布鞋，偷偷地乐起来。那一刻，想到伟大的领袖还穿着带补丁的衣服，我们作为“接班人”，和领袖一样“朴素”，眼神里立刻浮现出骄傲和自豪！
短短几十年间，我国物质水平急速上升，现在的高中生所拥有的一切，让当年的我们望尘莫及，他们的消费观念更是与时俱进，一些学生出现攀比心理，似乎价格决定了衣物的一切，作为教师，适时引导，至关重要。
单从衣着上来说，回忆我整个高中阶段，学生中，穿的最多的是军训时发的那套绿军装，还是棕色纽扣那种，短袖和布鞋是家人做的，有双塑料底鞋穿脚上都美的不能行。那个年代，我们一年四季也没几身衣服穿，够换洗就不错了。
今天，感谢时代进步与经济发展，很多父母，有经济能力买更多更贵的衣服，把自己和孩子打扮的漂漂亮亮的。买需要的衣服，根据个人喜好，也没啥一成不变的标准。
不过，我的想法，衣服够穿就行了；日常习惯中，心里总觉得，在不同的时代，着装没多大可比性，但，无论何时，对于我们大多数普通人来说，选购亲民价格又舒适得体的衣服，挺好的。
