撕掉负面标签，换作正面鼓励
我曾经听过一个家长这样说孩子：“我家孩子考不了第一，这孩子真笨啊！”可是，“第一名”只有一个，难道除了“第一”是聪明的孩子，其他的都是笨孩子吗？这个家长对孩子的期望高，我们能够理解，但是如果非要把考“第一”作为衡量一个孩子好与坏的标准，对于孩子来说，未免太不公平了。
有的家长就爱给孩于贴＂负面标签”。例如，有时家长当着孩子面儿对旁人说：“我家孩子总不爱吃青菜。”又或者说：“我家孩子反应迟钝、就不是学习的料！”这些都算做负面标签，这些标签会对孩子产生负面的心理暗示，孩子就会认为我就是大人们说的这样差劲，那慢慢地就会丧失自信，人也变得消极。
我们班有个同学，课间经常被其他同学告状，不是骂人就是给别人起外号，总之同学们每天都向我告状，一开始我都是生气地批评他，并且让他给其他同学道歉；慢慢地我对他印象越来越坏，再后来依然不断地有同学告状，我很苦恼，于是就想着如何帮助他改掉坏毛病。既然批评教育解决不了问题，那就换一种方法。
一次，同学们又来告他的状，这次我按压住怒火没有批评他，而是将他拉到讲台上来，当着全班同学的面儿，对他说：“孩子，老师知道其实你并不是真心要打同学的，你只是想以这种方式吸引同学们的注意，让他们和你玩，是不是？”他使劲点了点头。我又接着说：“老师也知道其实你非常想和其他同学玩，但是其他同学不喜欢你的这种打招呼的方式，你知道吗？”他默不作声，看起来也很无辜。我继续说：“你越是这样，其他同学越不愿意和你玩，你的朋友就会越来越少，最后你一个朋友也没有了。”他有些不知所措地看着我。我又说：“以后，你如果想和同学们玩，一定要改变方式哦，不能动手，你可以问问其他同学比如说“我想和你一起玩，你愿意和我玩吗？”像这样的话，如果别人愿意和你玩，你就玩，不愿意和你玩你再换其他人试试。如果你能这样做，大家就不会觉得你不礼貌了。其实，老师还是非常喜欢你的，你很爱劳动，也很讲卫生，我知道你想要做一个好孩子，只是同学们总是误会你，希望你以后改变和同学们相处的方式，我相信大家慢慢就喜欢你了！”他似乎有些听懂了我的话，眼睛有些湿润，点头表示答应了。其他同学听到我这么说，对他也没有那么戒备了。慢慢地，他似乎学会了和同学相处的方式，我几乎听不到同学们告状的声音了。
“你害怕孩子变成什么样的人，孩子就会成为那个样子的人”。孩子小，尚不懂得客观评价自己，他们对自己的评价来自于权威、父母、老师，一旦孩子被负面标签所捆绑，他们会认为，“我就是笨”，或者“老师认定我就是顽皮捣蛋”，因为这是他们从大人们那里得到的指引。因此，习惯给孩子贴负面标签的我们，则更应该有意识地提醒自己，将那些难听的词语换成正面鼓励的话语，以给孩子积极的影响。
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