微风不燥，岁月静好
今天天气非常的舒适，蓝的天，白的云，还有一丝丝的微风吹走我们心头的浮躁。虽然沛沛老师请假了，班里面少了一位老师，但班里的一切活动都进行的非常的有条理，很舒心。
在10:00我们出来出来户外活动的时候，我们孩子们排成两队坐在草地上，一起来给五月份获得全勤小宝宝来颁奖，来拍照。孩子们都非常的高兴，我们五月份的全勤宝宝奖品是一个发光飞轮，根据孩子脸上的表情，我们不难看出来孩子们非常的喜欢这个玩具。
接下来孩子们一起来做游戏，我们让孩子们来选择自己想玩的游戏，但是所以小朋友要举手表态，少数服从多数。谢璟妍小朋友很大声地说：“老师我们玩123木头人吧”。周围的小朋友听到好呀好呀的说着，看来不用我们去举手，我就知道今天游戏是123木头人。这个游戏是一个比较经典的游戏，孩子们都非常的熟悉，他主要锻炼了孩子的快速反应能力和控制能力。首先我就挑选了谢璟妍小朋友，来喊123木头人，其他小朋友就站在线的起点。游戏开始了，孩子们都非常的欢喜，但是前两次游戏，孩子们总不能很好的控制自己，等到谢璟妍小朋友一回头，就会发现好多小朋友在动，他们就淘汰了；还出现了一个小问题，我们谢璟妍小朋友她说话语速太慢了，其他小朋友咚咚咚都跑在她旁边了，她还没有把话说完。看到这里，我就来喊孩子们“来，来，我们小朋友围在老师身边坐下，歇一歇，休息休息再来游戏”。我开始带起话题，我问着孩子们“我们来看看老师刚才录的视频，来找一找你，找找你的小伙伴”，孩子们都挤过来看，我又问“你觉得我们的这个视频游戏中，那一点做的不好”“我们可以怎样做”，孩子们都七嘴八舌的说了起来。“好，冯浩辰，你来说一说”，孩子们立刻安静下来，认真听冯浩辰来说，“我觉得不要让动的小朋友下场，不然还没有玩着呢，我就下来了”冯浩辰囔囔的说道。那我们一起来想个办法解决一下冯浩辰的难题吧，岳林娜站起来说“可以让动的小朋友重新玩，回到起点重新来”，我们一致认为岳林娜小朋友想的办法的很好。“那我们说123木头人的小朋友，怎样能更好的去增加游戏的难度和乐趣呢？我们来想一想”，我的话音刚落，展俊熙就大声的说道“可以语速快一点，这样小朋友走的时间就短了，就需要好多次来玩”，我给展俊熙小朋友竖起了大拇指。
我看孩子们也都休息的差不多了，就开始了游戏。看着孩子们兴高采烈的玩着，我也非常的想玩，也跑了过去和孩子们一起玩，孩子们都大声的说着“老师，也来玩了，我们跟老师一起玩”，小女孩们都想在我身边，牵着手来玩。我给小女孩说“不能牵着手，这样容易摔倒，还影响我们走的速度”，孩子们就松开手，在我身边来玩。我的加入，让整个游戏进入了高潮时刻，孩子们都非常的喜欢老师和自己一块参与游戏，这样好像更加快乐了。
玩游戏的过程中非常的开心，孩子们一直到班里了，还意犹未尽。但还是有一点点的小遗憾发生在其中，朱雅静小朋友在游戏时摔倒了，胳膊上和腿上有小擦伤，啊芳老师及时带着孩子去进行处理，我来组织好其余的孩子。
微风不燥，阳光正好。岁月静好，如此甚好。
明天加油哦！
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