“疫”时感动
上下同欲者胜，风雨同舟者赢。疫情的反扑和顽固像是在不断考验我们的战斗力，但值得自豪的是，从2019疫情的突如其来到2022的疫情反弹，我们北区人团结一心、克难攻坚，经受住了每一次严峻的考验！在这一次次没有硝烟的战场上，总有一些温暖不期而遇，总有一种力量与我们同行；总有一些人让我们感动……
一、 守望相助，共克时艰
时光轴拉回到2021年8月，经历了百年不遇的暴雨的郑州人又遭遇了新冠疫情，八月底还没有接到如期开学的消息，却接到了线上教学的通知。有了2020年网课的灰色经历，此时不免让我心里有一丝阴影，虽然上网课的软件各有特色，操作已经相当熟练，但网速太慢导致上课时常掉线，看不到学生的画面，听不到学生的回答，非常影响上课的效果。第二天就要开课，还是网卡上不成课怎么办？正要上班走的老公看到我如此焦虑，淡定地说：“咱们找网通公司来测测网速，看看如何解决吧！”
他帮我联系上了网通公司的工作人员，记得那个师傅当时正在忙其他的事情，但一听我们是老师需要给学生上网课，20分钟就赶到了我家，测了网速，调试了接口，换了路由器，又拿着他的测试仪把我们家测了一遍，找到了网速最好的地方，再三叮嘱我上课时坐在哪里讲课网速最好，当时一阵莫名的感动涌上心头。
我知道这是“教师”这个职业带给我们的尊严,社会在尊重我们，我们更应该在这个特殊的时期克难攻坚，站好我们的自己的岗，履行好我们教育人的职责。
校长利用钉钉召开了全体教师会，分析了形势，动员了思想，明确了责任。为确保“停课不停学，离校不离教，在家学习不打折”，会后每个教研组长立即组织组内老师，制订了适合自己年级线上教学的实施方案和教学计划，以此来保证学生更好更快地进入学习状态。
疫情防控，同心协力；线上教学，团结有序。正值学期初，学生和老师全部重新排列组合，素未谋面的新团队要正常开展工作有一定的困难，但只要有想解决的信念就不怕找不到办法。
五年级语文教研组长变红老师第一时间赶到学校领取教材和相关教辅资料，积极开展线上教研，每天下午组织组内老师进行集体教研和课例研讨，通读教材，依据课程标准明确学段目标，单元要素，单元重、难点和每课重难点，保证了新接课的付亚丹老师、陈静老师和范佳佳老师能准确把握教材，顺利为学生开展线上教学。为了突破部分学生听讲不认真，作业不按时提交的难题，组内每天进行交流探讨、经验分享，年长的有经验，年少的有想法，齐心协力逐个突破问题学生，集思广益之下大大提高了作业完成率。
六年级数学组坚持利用微信群、钉钉群进行先周备课，分配直播内容，把下周要讲的每一节课进行研讨，依据学生学习中的易错点、易混点，设计有针对性的练习题，提高练习的有效性。为了一个易错点便于学生接受，课件制作中插入动画磨到二三个小时是常态。 刘月婵老师为了能够直播顺利少出差错，常常把重要的环节在本子上做笔记。为了了解学生们对所学知识的掌握程度，批改作业时对学生出现的错误圈点勾画，实行一对一订正。 程淑娟老师常年教六年级，教学经验丰富，常常出题的任务就交给了她，她经常一忙一下午，累得腰酸背疼，工作虽然繁多却从无怨言。振华、秀娟、亚丽老师身兼班主任工作，更是忙得不可开交。每天除了备课、上课，还不停地在钉钉群里扎实开展班务工作，上报各种数据和报表，做好家长和学生的思想工作。
生而平凡的我们，却从不甘平庸，因为我们懂得“责任”二字的深刻含义。
二、不等不靠，主动承担
11月2日全校学生平稳有序地接种了第一针新冠疫苗，第二天却突然得知一个五年级陪同核检的家长属于新密返登人员。面对突发情况学校第一时间制定了相应班级的隔离、管理措施，迅速开展相应班级的学生以及所有参与服务的老师核酸检测。大家在忐忑不安中等来了检测结果---全部“阴性”，但同时也接到了疫情防控办的通知---所有参与核检人员全部居家隔离7天。领导组和综合组隔离了一大半，五年级师生牵涉最多，成了名副其实的重灾区，接下来的教学工作该如何开展？班子成员连夜召开钉钉会议，周密部署，教导处迅速统筹安排：六年级、四年级语文组以及英语组、综合组的老师们进行统一调配，克服自身困难的基础上，挑起重担，接管五年级对应班级的课程。
再次提起这件事时，她蹒跚前行的身影还是第一个出现在我的眼前。隔离周开始前的那个晚上，2021年的第一场雪悄然落下，五一班的代班老师--郭亚丹老师，虽然临近产期，身体行动不便，但依然顶着风雪小心翼翼地踩在冰面上，周一早上按时到校，按照学校的分配提前进班，组织学生有序早读。除了代课老师上课以外，她和奥佳老师还要负责五一班的自习课、午餐、课后延时等，陌生的班级，陌生的学生管理起来相当费劲，一天下来把她累得双腿浮肿，但她没有一句抱怨，每次上完课来到我们办公室休息，我都觉得心疼，这些画面至今想起还让我热泪盈眶。
梦丹、绍华、丰娟、帅娟、俊娜、书峰等老师作为跨级代课老师，他们敬业、耐心、细致，遇到疑惑问题主动和五年级老师进行沟通交流，每节课提前和对应班级老师商量好教学任务，上完后还及时沟通上课效果，做好教学任务的无缝衔接。面对这份额外的教学工作，他们不遗余力地去完成，没有因为是临时的接管而有丝毫的懈怠。
整整一周，他们在完成自己教学工作的同时，又用责任心保证了五年级学生课程的顺利开展。心往一处想，劲往一处使，大家拧成一股绳，不获全胜，决不收兵。
三、战胜病魔，战胜疫情
杨爱宏老师查出胰腺疾病之后，辗转于单位和医院之间，反反复复的化疗让他的身体非常虚弱，学校考虑到实际情况，调整了他的工作岗位---负责文印室工作。
这次突如其来的隔离周，全校师生提高警惕，全力配合，五年级语文组的七人团队只剩下我和佳佳两个，实在是分身乏术。但为了保证全级能统一进度，做好期中阶段的复习，我们俩决定赶在周五放学前为七个班印制出下一周的学习资料。本来想拿到钥匙后我们俩抽空印制，不想让杨老师太劳累，但当他得知我们的情况后，迅速拿着钥匙赶到文印室，帮我们排版、印刷。七个班，一周的学习资料，工作量还是很大的。
下午第三节课我正在教室上课，收到了杨老师发的信息：景老师，资料都已印好，放在了你们办公室，请查收！回到办公室，看着桌子上那一排被码的整整齐齐的资料，鼻子一酸，泪水溢满眼眶。脑海中瞬间浮现出了杨老师被病魔折磨得瘦弱的身躯，正值年富体强的年龄却显得有些苍老，他那因化疗而脱落的所剩无几的眉毛看起来更让人心疼。
而他，却没有因为自己生病而怠慢了自己的工作，没有因为自己生病而理所应当的享受着来自大家的照顾。他始终记得自己是一名老师，他懂得感恩，他尽职尽责，他在用自己的行动和老师们一起奋力“抗疫”。杨老师的付出为我们我们七个班提供了充足的“粮草”，保证了所有来给五年级代课的老师有章可循，也保证了整个学校的工作能顺利开展。病魔无情人有情，希望杨老师能用战胜疫情的信心早日战胜病魔，回到我们这个温暖的“家”。
世界上没有人是一座孤岛，每个人都是广袤大地的一部分。面对疫情，伟大的祖国是我们坚实的后盾，我们每个北区人都不会退缩，大家彼此联结，相互支撑。《鼠疫》中曾有一句话：“这世上如果还有一样东西，人总是渴望，有时也能获得的话，那就是人与人之间的温情。”
吾辈生逢其时，重任在肩，在这个疫情此起彼伏的岁月里，感谢我们还有彼此，感谢人与人之间还有温情给予我们力量，让我们在疫情下终被治愈，感谢闪闪发光的我们和你们！
