作为特岗教师的一点思考
五年前，我作为 2017年农村义务教育阶段学校教师特设计划中的一员被分配到宁陵县柳河镇第一初级中学，在这里，我开始了我的执教生涯。
时间如流水太匆匆，转眼间，五年的服务期即将结束，回首过去，我感慨良多。五年里，我从稚嫩到逐渐成熟，最需要感谢的是学校的每一位领导和老师，他们关心、支持、帮助和信任是我迈进教室，迈上讲台的第一步，同时也是我面对困难和失败时能够坚持下来的最大动力。除了学校的领导和老师对我的影响之外，学生对我影响也是不容忽视的。在与学生们相处的过程中，我哭过，我也笑过，每一次流泪都使我成熟，每一次欢笑都更让我坚定。
五年虽短，收获颇多。为了更好地做好以后的教学工作，下面我将对这五年里的经验和教训作以下总结：
首先，政治思想方面
在这五年里，我积极参加学校、教体局和相关部门组织的政治、思想学习，关心国家教育事业，拥护以习近平总书记为核心的党中央的正确领导，拥护党的各项方针政策。从踏上工作岗位开始，我就开始督促自己认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，服从上级、领导的工作安排，有活抢着干，有担勇于挑。积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特别是对刚从事教学工作的我来说，学校领导和同事都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。五年来在学校领导的关心下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的提升。今后，我会更加努力，向一名优秀的人民教师迈进，努力争取使自己成为一名优秀的人民教师。
其次，教育教学方面
刚开始踏上工作岗位的时候由于我由于教学经验不足，我带的班级成绩不是很理想，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，虚心向同行学习教学方法，找到自己的差距和不足，不断学习改正，针对一些学生信心不足的问题，经常找他们谈话，及时了解他们在学习数学中的感触，不断鼓励他们。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。这五年以来一直担任数学教学工作，在教学中我更深刻的理解课本，在把握课本的同时，采用多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习数学的兴趣，积极开展各种数学活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
再次，生活方面
一开始刚踏入社会，很多做人处事方面都不成熟，加之过惯了大学里的生活，那种慵懒的状态一时觉得很难调整过来。不过对此慢慢也习惯了。现在已做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。多学习，以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其他老师做好学校的各项工作，尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
第四，工作业绩方面
在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，刚参加工作的我，在各位同事的帮助下，努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正。后来我所教的班级的成绩也有了显著提高，我所教的科目也成了学生喜欢的课程，我也成了受学生欢迎的老师。一路走来虽然艰辛，但也获得了许多收获。教学成绩得到了学校领导和其他老师的一致认可。
总之，在这五年中，不管在业务能力上，还是在教育教学上，还是在人际交往上，我都有了很大的提高。俗话说：“金无足赤，人无完人”，作为一名青年教师，在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，多学习、多动手、多思考、多总结、多反思，以期更大的提高，争取成为一名优秀的人民教师，为教育事业添砖加瓦。
