看见
在校园里，每天都会看见，或佩服感动，或有所思考，值得记忆。
早上七点多入校，操场上已是热闹非凡。在几位体育教师的组织带领下，九年级学生在为中考体育测试加紧练习，或跑或跳或投，挥汗如雨，不知疲惫，脸上透着刚毅，眼中充满笃定。这场景，这神态，这信念，如同阳光般灿烂炫目，令观者脚步也不由得轻快起来。他们在积攒着力量，他们懂得厚积薄发。这就是年轻的力量。喷涌吧，后浪！
前两节都是数学课。这一段时间有个可喜的现象，下课后总是被一些学生拦住问问题。所问的题都较难，是学生们自己准备的小升初资料上的题。我猜他们一定是几个人都研究过了但没研究出来的题，所以就拿来问我。当两三位同学过来问，立马就有其他同学也围上来听我讲解。你立马会有众星捧月般的感觉，很美妙。于是就耐心的给这帮学生讲解，直至恍然大悟开心离去。多么美的学生！多么妙的感觉！
中午收到一位数学老师的信息，请我下午听她一节课，为第二天的录课做准备。临近放学时又和其他老师共同参与评课，对这节课提改进建议。这位老师很有经验，令我佩服的是这位老师的勤奋，虽年轻，但经过这几年的锻炼和自我成长，她已具备深厚的教学理论和娴熟的教学技巧。毫不松懈，不断追求进步，敢于实践，这样的老师令我尊敬。
因正常放学时间仓促，教室里没有打扫卫生。放学后延时服务的班级卫生情况就会比较差，班里垃圾较多，几位值日生扫地、摆桌椅、擦黑板、整理书柜、拖地……有条不紊，整整打扫一节课。打扫的很干净，并且打扫时丝毫没有影响到教室里正在学习的学生。这就是看得见的成长，值得夸奖。我在考虑过几天发奖状的学生名单里是否应该增加几位了……
近七点时下班回家，中学部教学楼还有几间教室的灯依然亮着，老师们在辅导学生学习。
我知道第二天会依然如此，可能看见的会更多。
