长久以来，我一直认为出一套高质量的高三英语试卷是专家和大咖才能做的事，我们作为一线老师只要认真做题，带领学生找到出题人埋下的雷就算成功，结果三月份接到通知要求我们高三英语备课组出一套原创的英语试卷参加七校联盟的试卷评比，一下子从排雷到埋雷化身出题人让我们忐忑不安，虽然在课堂达标中也曾出过试题，但那都是零零碎碎的，不成体系，现在要出一套高质量的试题参加比赛压力还是很大的。
既然接手出卷，就一定要出好，这才符合我的性格，于是我们备课组分工合作，用两周的时间搜集素材，英美澳各大主流网站上政治，经济，军事，文化，科技，教育等等均在我们的搜索范围内，合适的文章找到之后接下来就是用高考考纲中的词汇来同义替换原文中的生僻词汇，原文太长的还要进行合理的删减，接下来就是最难的任务了，根据文章内容设置考察题目，以阅读理解为例，一篇文章一般要设计出四道题目，且题目类型各不相同，要有细节信息题考出学生查找信息的能力，要有猜测词义题考查学生根据上下文语境猜测词意的能力，要有推理判断题考察学生由给出信息推测出可能出现结果的能力，还要有主旨大意题考察学生总结归纳文章中心思想的能力等等，尤其是干扰项的设置既不能太简单让学生一眼排除又不能太干扰突出不了主题，由此可见出一套高质量的试卷真的很不容易，在备课组同志们的通力合作下，我们用了一个月磨出了一套题，在我们组的校验时间里，我打印出来让英语组的各位老师先做然后给我提意见和建议，结合大家的建议我们再次修改试题，修改后的试题我会打印出来给学生试做，通过学生试做再次查找问题并及时修改， 从接到任务到试卷完成我们整整用了两个月，大家都觉得出一套题很不容易但是我们每个人又收获满满，自己对高考的理解和把握又加深了一步，相信下一次在大家参加课堂达标第二关的时候一定会更加胸有成竹，我们每个人都在成长，向阳而生吧。
