喜妞
“妈妈吃饭饭，妈妈喝水水，妈妈亲亲抱抱举高高”，扎着两个小马尾，可爱到爆炸，这是女儿出生前我对她的一切幻想。“喜妞”这个名字，是我仔细琢磨出来的，“喜”寓意着欢天喜地，喜笑颜开。
——题记
一、幻想“破灭”
2018年12月1日晚八点，经历十个小时的阵痛，喜妞出生了，初见面时，只记得她黑黑的四方脸蛋，胖乎乎的小手，高傲的哭喊声响彻产房，医生也只能提高嗓门对我说：“女孩儿，七斤一两。”那一刻，我倒吸口气，确定生的是女孩吗？医生将喜妞包裹好，放在了我的床边。接着在观察室里的两个小时，她愣是足足哭了两个小时，我刚生产完也是行动不便，便任由她“嘶吼”。月子里，喜妞更是天天展示她的“河东狮吼”，每天晚上都要扯着嗓子闹觉，在我使劲浑身解数仍然阻止不了她时，我专门斥“巨资”给她买了一个摇摇车，终于她能安静两三刻了。喜妞一岁时，就已经“打遍天下无敌手”了，就连自己的亲哥哥也逃不过，哥哥的脸就是被她肆虐的战场，几乎每天都挂彩。喜妞两岁时，口唇清晰，伶牙俐齿，像是“纪晓岚”般的铁齿铜牙，在犯错误之后她总能找出合适的理由。三岁，喜妞上学了，正如我所料，完全不用担心她的适应能力，经常被老师夸：“喜妞的各项能力发展的都很好，我们几位老师都很喜欢她。”可有一天，老师对我说：“今天有个同学推喜妞凳子，喜妞直接推了那个同学”；又有一天，老师对我说：“喜妞今天动手打了一个小朋友，原因是那个小朋友挤到了喜妞。”那个曾经对“妈妈吃饭饭，妈妈喝水水，妈妈亲亲抱抱举高高的娇滴滴的小女孩”的幻想，几年实际经验下来，终究还是破灭了。
二、一筹莫展
在接连被老师告状以后，我觉得不能再容忍她“为非作歹”了。我把她叫到跟前，询问着“你是不是打泽然小朋友了？”她不假思索反驳道：“我没有”。我继续追问着：“你到底有没有打泽然小朋友？”她仍然不承认。接着，我又多次询问，可还是无果。我自身就是一名教师，当我的学生犯错的时候，我会有各种各样的方法知晓他的所作所为，并且找到最合适的解决方法，可到了自己孩子这里，我竟然脑子空白什么都想不出来，嘴里只重复着那一句：“你是不是打泽然了”。事情得不到解决，我寻求了喜妞老师的帮助，我如实告诉她喜妞没有承认打泽然，让她明天回学校以后调查一下。喜妞的老师是一名专业的幼儿老师，她语音柔美，细声给我回复道：“喜妞妈妈，你不要一直问她有没有打人，这样她会觉得妈妈不信任她。另外，我们要的不是有一个她到底打没打人的结果，而是要教育她遇到事情以后要告诉老师，这件事情交给我吧，我来解决。”听了老师的一番话后，我的脸通红，是啊，我养育了三年的孩子，我自己竟然不信任她。现在想来，当时的我，混杂在喜妞有没有打人的问题上，完全没有考虑事情该如何解决，这种感觉真是糟糕透了。后来我抱起喜妞，她的表情如一面湖水波澜不惊，我知道她可能真的觉得妈妈不信任她了。我想起了之前对喜妞的幻想“妈妈举高高”，我把她高高的举过头顶，孩子终究还是孩子，她咯咯地笑了。
三、平安喜乐
第二天回到学校以后，老师给喜妞以及她的同学们讲了一个关于安全的小故事，给学生们讲解了同学之间相处的奥秘，她专门让喜妞来回答：“要是有小朋友推了你，你应该怎么做？”喜妞大声回答：“告诉老师”。
电影《你好，李焕英》中，有一句台词：“我的女儿，我就让她健康快乐就好了”。细细想来，每天当我拖着疲惫的身体回到家时，看到喜妞以及哥哥来我身边寻求陪伴时，我总会以“妈妈要洗漱、妈妈要铺床、妈妈要......”各种各样的借口将他俩推向门外，似乎曾经他们也想着要来找我对我说：“妈妈吃饭饭，妈妈喝水水，妈妈亲亲抱抱举高高”，这样一次一次被我推开以后，他们似乎知道了妈妈每天总是很忙，妈妈没有时间陪他们，所以变得独立、自立，不再是娇滴滴的小孩儿，原来原因是在于我，没有细心耐心地陪她一起长大。我的喜妞，即使她现在没有我所幻想的那般软萌撒娇，没有像公主一般那么优雅，但我想，只要她健康快乐就好了。
我的女儿，喜妞，愿你像松柏一样坚定，像杨柳一般柔韧，不要胆怯，勇敢的迈开脚步向前走。
