《你当象鸟飞往你的山》这本书买来已经有几个月时间，一直各种原因搁置，有时晚上翻几页，并没有觉得很入味，直到最近几天儿子不舒服，我有整块的时间静下来读它，陆陆续续，今天一口气读完了这本书，有太多的感触。
本书的主人公塔拉能勇敢的挣脱家庭的束缚，毅然追求自己的生活，或者说生命的价值。对于一个没有上过一天学的女孩儿，十六七岁的年龄，自学考上大学，然后拿全额奖学金，又辗转剑桥求学，最后取得哈佛大学博士，获得新生。跌宕起伏、惊心动魄的情节，美好温暖、积极向上的情感，让我时而担忧她的生命，时而感动她的乐观，时而钦佩她的勇敢，时而羡慕她的自由，最值得兴奋的是她能战胜家庭、战胜宗教、战胜自我，勇敢的飞往属于自己的山。
主人公塔拉生活的原生态家庭，初时我想用落后、专制、暴力这几个词来形容。塔拉有七个兄弟姊妹，全部的孩子都有父亲和母亲亲自教育，不让孩子接触外界的人和事，生病了由母亲调配的药剂治疗或者等待自然康复。家庭中，父亲就是权威，一切的人都让听从父亲的指挥，哥哥、姐姐、塔拉等都受雇于父亲，从小就在父亲的废车处理厂工作，赚取一定的生活费用，同时，她的家庭也充满暴力。其中有几个让我记忆犹新的情景，“一个是塔拉哥哥卢克在拆解废旧汽车的油箱时，由于操作的失误引起火灾，他的一条腿被严重烧伤，父母亲硬是没有送到医院去医治。还有一次哥哥肖恩，在路上骑摩托车摔伤，额头有一个窟窿，能看见脑子的褶皱，塔拉给父亲打电话说明情况，父亲竟然说让把哥哥带回家让母亲治疗。”好多这样事例，让我觉得不可思议，八九十年代竟然还有如此的事情发生。还有塔拉的家庭充满了暴力，尤其是他的哥哥肖恩，经常性的对塔拉采取暴力的手段，扭着胳膊，脸着地，甚至拽着头发拖拽至卫生间，将塔拉的头按进马桶，以至于很长一段时间，塔拉每天早上的第一件事就是刷马桶，因为她不知道什么时候她的脑袋就会被塞进马桶。而她的母亲呢，明明就在厨房，就隔着一个门板，从未阻止过这样的暴力，让我看的揪心，一个母亲如何能做到这样熟视无睹？
另外，我看完整本书也想用另外几个词来形容他的家庭：独立、勤劳、有爱。塔拉的原生态家庭生长环境中，每个人都要工作，这造就了塔拉独立的性格与适应生活适应环境的能力，从小就在父亲的废旧汽车厂工作，据钢铁、拆旧车、搭房顶、开叉车等在日复一日的工作中，积累了很多生活常识。她面对的就是废铜烂铁，无论严寒酷暑，都要靠劳动获得父亲支付的薪水，这样才能在家里生活，有一定的积蓄。恰恰就是这样的生活，才锻炼了健康的体质与坚毅的品质，为以后的求学之路种下了可贵的品质——努力与勤奋。为什么这样的一个家庭，我说他们是有爱的呢？其中有这样一个片段，塔拉要去剑桥读书，父母坚持送她，有这样描述父亲的一段“我回头一瞥，看见爸爸还站在安检口目送我离开，他的双手插在口袋里，肩膀耷拉着，嘴巴松弛。我挥挥手，他向前走了几步，好像要跟上来。我拐过弯，他仍然保持着那个姿势。父亲的那个形象我将永远铭记：他脸上的表情满是爱意、恐惧和失落。”敢问哪一个父母不爱自己的孩子呢？就是这样一个矛盾的原生态家庭，让塔拉的身体里住着两个自己，在求学与回归两个状态不停打架，最后冲破自己，获得新生；就是这样一个勤劳的原生态家庭，磨练了塔拉的意志，给予了她追求自由的能量。
每一个家庭都是独立的个体，家庭教育是不可复制的存在。塔拉的家庭不完美，甚至说让我们感到恐惧，但是他也有让我们感觉值得学习的地方：比如说，教会孩子劳动，如何在劳动中积累资本，就像塔拉后期求学中，不断地打工，甚至一开始就计划获得全额奖学金，就是为了能继续有资金留下来读书、交房租、生活。教会孩子勇敢，塔拉在十几岁的时候就开车、装卸、拆解等等，搭建房顶的时候完全不用安全绳，在上面走来走去，以至于后来去剑桥求学，和博士还有同学爬上教堂成倒V形屋顶后，其他人都是佝偻这身体，抓着东西行走，只有塔拉是笔直地站着，而且两只手还插在兜里。博士问她怎么做到到的，书中有这样的一段描述“我只是站着，你们却是降低身体，试图弥补，因为高空让你们害怕，但蹲着走和侧身走并不自然，这样反而让自己变得脆弱，如果能控制恐慌，这风就不值得一提了。”也是这样的勇气，让她最后彻底改头换面，成就一个全新的自我。
我们现在的家庭都很富足，我们的国家给我们创造了如此幸福的生活，作为父母的我们该给子女们怎样的教育呢？首先，我觉得劳动教育要跟得上，劳动能锻炼体魄，磨练意志，在劳动中培养孩子的实践能力、规划能力、创造能力等，懂得感恩，学会坚持；其次是独立教育，有时候需要父母狠下心来，让孩子学会独立解决问题，甚至独立生活，有这样的一句话“不知道明天和意外哪一个先到”，所有在我们能庇护孩子的时候，教会他们独自面对生活的能力；还有教会孩子学会努力，可能很多家长已经发现现在的很多孩子无欲无求，没有目标，缺乏内驱力，是什么原因呢，我想就是因为现在的孩子很多东西都太容易得到，无论是物质的还是精神的，他们失去了获得的过程与磨砺，自然就不再努力，作为家长的我们，应该帮助孩子制定目标，创造一些小小的“磨难”，提供一个解决困难的机会，给孩子亲身经历的体验，他们能体会努力的意义与快乐；最后家庭教育要有原则，“无规矩不成方圆”是我们老祖宗传下来亘古不变的道理，对于孩子的教育不能一味的妥协，孩子成长过程中要给孩子建立原则意识，无论是做事、交友，还是学习、生活，有了原则就有了自律。
前一段时间听北大公众号方新博士的一期家庭教育直播《做快乐高效的父母：北大从业32年心理治疗师的独特视角》，其中提到每一个孩子、每一个家庭都是不一样的，家庭教育的理念也不是拿来就能用，要因人而异，因事而定。一直都有这样的呼声“当教师的有教师资格证、当医生的有医师资格证、当律师的有律师资格证、开个车都要考一个驾照”等等，为什么当家长的就不需要考证？我想我们每一个家庭都应该静下心来思考“怎样做才是合格的父母？如何做好家庭教育”？同时，现在国家持续不断地出台各种政策，让社会、学校都要服务于家庭，开展的“5+2”课后服务、午餐服务，现在的双减政策等等，为家庭提供如此精心的服务之后，更是需要家庭能够单纯的想一想家庭教育的问题，只有提高家庭质量，在德智体美劳上让孩子全面发展，孩子才能走的更远。
让我们每一个家长都能“持证上岗”，做优秀的父母，共育新时代的接班人！
