| 《如何阅读一本书》读书心得 文：彩云为裳 十年前，我才刚开始使用微信，手机上的app也不多。十年后，点开手机，是令人眼花缭乱的各类资讯和短视频，大数据还会根据你的喜好，向你源源不断地推送同类主题的文章或视频。浸润在如此庞杂的信息海洋中，时间一不留神就在指尖被大块地划走。留下了什么呢？无数碎片化的信息，不知不觉间滋长的焦虑，甚至是关掉手机后的空虚感。 在这样的背景下，阅读大概是可以让自己脱离信息海洋的良方之一。都说时间是最贵的奢饰品，愿意把时间花在阅读上，是不是也算一场奢侈的享受呢？ 那么，既然时间如此宝贵，高效阅读就很有必要了。回望自己的阅读之路，不禁汗颜，几乎没怎么思考过这个问题，别说高效了，怎么阅读似乎都是随性为之。于是，带着对这个问题的求索，最近开始阅读一本经典之作——《如何阅读一本书》。我读的是商务印书馆的中译本，是根据1972年的英文版翻译的，虽说是近50年前指导阅读的书，今天读来，依然令人十分受益。 书中的许多观点，至今仍然适用。比如“太多的资讯就如同太少的资讯一样，都是对理解力的阻碍。”我们正生活在一个资讯泛滥的时代，独立思考和深入思考无时无刻不受到挑战，“键盘侠”和“脑残粉”即是丧失思考力的典型代表。再比如“就一本书来说，付钱购买的动作却不过是真正拥有这本书的前奏而已。”关于这点，我那读书并不多的母亲其实比我更清楚，不然她不会在得知我为自己买书当做生日礼物时，反问我买了你看不看。而我，不少时候，却会在选书买书拿书塞满书柜的满足感中，忘了买书的初心。真正成有一本书的拥有者只有通过深入的阅读才能实现，不然只是一本书的保管者。 该书适合每一位热爱阅读的人，尤其是希望通过阅读增进理解能力的人。书中提供了许多操作性强的阅读方法，比如三种做笔记的方法，如何进行分析阅读，阅读不同读物的方法等等。作者界定了阅读的四个层次，即基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。分析阅读和主题阅读的方法对于阅读专业领域的书籍很有指导意义，而教师在指导学生阅读时，可以着重参考前两个层次的阅读方法。 回到我阅读这本书的初衷，是希望找到提高阅读效率的方法，也就是说使自己读过的书成为个人知识体系的一部分。欲速则不达，想达到高效阅读的目的，首先得舍得花时间。虽然现在已经有专业的说书人，通过支付一定的费用，我们就能听到对一本书的深度解读，但我认为阅读这件事还是必须自己亲自去做。 自己亲自读读，做做笔记，列列大纲，复述下书的主要内容，最后说说是赞同还是不赞同作者的观点以及为什么。做完这些工作，再去听职业说书人的解读，理解才会更深刻。毕竟每个人的思维方式不同，不经过独立的思考，直接将他人思考的结果拿为己用，未必能使之真正成为自己思想的一部分。听他人的解读可以作为阅读一本书包括选书时的参考，但不能代替个人亲身的阅读。另一种只图量不图质的泛泛阅读，看似快，实则对于个人精进作用不大，高效更谈不上了。 其次，高效的阅读要有规划、有目标。对于我个人而言，阅读除了带给自己精神上的愉悦，更多的时候是出于提高专业素养。从教十来年，陆陆续续买过一些有关教育教学方面的书籍，但它们在我的专业成长中似乎并没有起到什么作用。除了实践少的缘故，还有部分原因是，我在阅读时并没有给自己设立具体的目标，也没有制定合理的规划。阅读的感性有余、理性不足。 就从读过《如何阅读一本书》开始，在接下来的阅读中实践它提供的方法，改变自己阅读低效的现状，从一个爱书人成为一个会读书的人吧。 |
