我们一起来解决难题
陈会鸽 2021.11.21
最近大宝在做数学题的时候，我发现他的行程问题不是很熟练，也导致他在做题的时候不是很自信。我就和爸爸商量，我们和孩子一起坐下来分析一下做错题的原因，孩子在做这些题的时候自己知识的不足之处，然后集中全力在这方面进行弥补，这样让孩子再做这方面习题的时候能够更有自信。
其实到了六年级，孩子自己也有了升学的压力。虽然现在的初中是义务教育阶段，但是很多划片的初中在中考中的成绩并不是很理想，这也导致了家长和孩子很多还是不太愿意让孩子上划片的中学。在现在的小升初政策之下，孩子和我的想法一样，就想着让孩子尽量的去选择一个适合自己的教学质量比较好的学校。这也就需要孩子在数学综合题的时候，能够更加的熟练。
因为之前孩子在外面上的有数学辅导班，他对于各种行程问题都有接触。今天晚上，趁着爸爸在家，孩子的作业也都做完了，我给孩子说：“你把你原先的资料拿出来，让爸爸把各种各样的行程问题都给你过一过，这样你也有效的复习复习。”
虽然孩子有情绪，但是我很庆幸孩子也很听话的去把所有资料都找出来，准备让爸爸对着书给他讲一讲。爸爸说：“你不用拿资料了，也不要去看老师是怎么讲的，你就来听我把所有的题型给你分析一下。”
因为12岁的男孩子对爸爸是敬佩的，也因为家庭氛围比较好，和爸爸的亲子关系也不错，再加上从孩子很小的时候，我就给他说爸爸的数学学的很好，所以他愿意听爸爸的。爸爸就把所有的问题给孩子进行了总结，然后通过例题和孩子一起去运用，孩子的接受程度还很不错。
最后，有把孩子做错的题让爸爸看着分析一下，发现孩子都是思路上出现的问题，按照爸爸教的方法很容易就能解决了。可以说，这一晚上的辅导还是很有成效的。我最后就问孩子：“爸爸教你的方法都掌握没有？”
“都掌握了。”孩子回答的很干脆。
“行，等到下周末作业都完成之后，我们做几道习题，这样再来验证一下是否都掌握了。”我给孩子说。
“妈妈，就你的话多，我掌握了就行了，你还非要我再练习练习。”孩子笑嘻嘻的说。
通过这件事情，我发现要想教育孩子，一定要先有稳定的家庭环境，先建立良好的亲子关系。在孩子遇到难题的时候，能够真正的观察孩子，感受孩子的感受，站在孩子的立场帮他解决问题，所有的问题都将不是问题。
